1)от дачи петя направился к морю. (2)степь обрывалась вниз. (3)мальчик постоял на краю. (4)голову закружило пьянящее ощущение простора, чувство погружения в мечту. (5)он уже видел себя одиноким (6)он оглядывал чужой океан с высокого берега тропического острова. (7)узкая дорожка вела зигзагами вниз, к пляжу. (8)до поворота мальчик ещё кое-как притормаживал и хватался руками за сухие нитки корней. (9)но удержаться на откосе было невозможно. (10)он радостно закричал во всё горло и ринулся по дорожке вниз. (11)мальчик‚ делая огромные прыжки по громадным ступеням естественной лестницы, со всего маху вылетел на холодный песок берега. (12)гордое чувство одиночества робинзона на необитаемом острове с новой силой охватило мальчика. (13)петя стал внимательно присматриваться к . (14)серые уголья костра говорили о том, что ночью к берегу приставали на лодке туземцы. (15)здесь они варили пищу. (16)винная пробка с французским клеймом и побелевший в воде ломтик лимона, выброшенный волной на песок, свидетельствовали о том, что недавно в открытом море пиратский корабль. (17)полный волнующих впечатлений, петя стал всматриваться в линию горизонта в поисках пиратов. (18)и так силён оказался мир его мечты, что за бликами мелких черноморских волн робинзон снова увидел бескрайнюю даль тропического океана.1) в предложении 17-18 найдите антоним к слову "реальность" и выпишите его 2) определите и затешите основную мысль текста
2) Сила мечты вытеснить реальность и преобразить её.