1. отметьте номера слов с ударением на втором слоге
1) закупорить
2) танцовщица
3) каталог
4) завидно
2. нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании
1) верность к мужу
2) о здоровье детей
3) принимать за сумасшедшего
4) предотвратить неверной шаг
3. слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении
1) пол комнаты был устелен старинными гобеленами ручной работы.
2) к юбилею города были изданы открытки и красочные букеты.
3) в конце года состоится мой бенефис, в котором я впервые выйду на сцену.
4) эту аксиому еще предстоит доказать будущим .
речевые ошибки допущены в предложении
4.
1) газеты неоднократно отмечали о том, что в последнее время российская стабилизировалась.
2) критика отметили, что в последние годы стиль художника стал гораздо менее проще.
3) я горжусь всеми тремястами пятьюдесятью семью марками, которые хранятся в моей коллекции.
4) фирма распространяет среди потребителей со значительной скидкой пробную партию новой косметики.
5) прогнозы не рискуют делать не только метеоцентры россии, но и в европе.
5.
1) свыше пятисот народностей проживают на этом континенте.
2) президент попросил доложить все, что сейчас происходит в стране.
3) щенок изгрыз мою туфлю настолько, что целыми остались одни шнурки.
4) главный режиссёр считает, что без финансовых поддержек театр существовать не может.
5) золотой век подарил на плеяду писателей.
6.
1) среди генералов царило воинствующее настроение по отношению к противнику.
2) наставнику важно предостеречь первый шаг своего воспитанника.
3) я с готовностью окажу вам любую .
4) без соответствующей профилактики трудно предотвратить опасность возгорания.
5) в период студенческой практики мы собирали произведения разных жанров народного фольклора.
7.
1) не покупайте некачественные крема в уличных палатках.
2) мой рассказ будет неоконченным, не упомянув о дорожном происшествии.
3) на обед мы заказали салат из помидоров, овощной суп и гуляш.
4) некоторые люди, особенно с нашего поколения, не воспринимают современной музыки.
5) возвращаясь домой, мы попали в аварию.
8.
1) мы подготовили около двухста специалистов, но только третья часть из них сдала экзамены.
2) в этом решении первую скрипку играл ваш покорный слуга.
3) перед праздником магазин проводит распродажу чулок и носков.
4) в период феодальной раздробленности народ терпел двойственный гнет.
5) мы как-то свыклись к тому, что нет никаких больших потрясений.
9. укажите слово, лексическое значение которого указано неверно
1) сноб – специалист в области древних цивилизаций.
2) тривиальный – лишенный своеобразия, новизны.
3) аннулировать – объявить или признать что-либо юридически недействительным, отменить.
10. укажите слово женского рода
1) домище
2) вуаль
3) оон
11. образуйте от указанных существительных форму именительного падежа множественного числа и укажите только то, которое в языке имеет окончание – а
1) ботинок (> ботинки)
2) сапог (> сапоги)
3) рельс (> рельсы)
Передо мной картина Е. Широкова " Друзья". На ней изображена собака.Однажды она заболела, поэтому я подошел и сел на подстилку рядом с ней. Оба мы размышляли над тем, что же делать. И тут появился сосед -художник и стал рисовать нас. Внимательный зритель заметит, что глаза наши - грустны Я вообще скрестил ноги, а губы чуть надул. Мне очень хотелось плакать. Руку я положил на спину пса, и он поднял одно ушко вверх, а другое опустил, рассчитывая на то, что ему нашепчут что-то доброе на ушко. Морда лежит на вытянутых вперед лапах, а задних зритель не видит, потому что они поджаты. Широков не использует светлых красок, так ка и мне, и песику было сложно в тот момент. Очень хотелось верить, что все будет хорошо, и я еще не раз и не два смогу услышать радостный лай своего четвероногого друга
Каждому особенно дорог тот уголок земли, где рос, где стал человеком. Для меня это Средняя полоса.
Рязанские поля и берёзы, калужские и тульские перелески, Подмосковье, владимирские просёлки, земли тамбовские и воронежские, - это всё мы зовём Средней полосой, имея в виду широкий пояс России, идущий с запада до Урала.
Я очень люблю эту землю. И эта любовь понятна всем, кто сумел приглядеться к красоте Средней России, до самых глубин понятой Левитаном, Нестеровым, Чайковским, Тютчевым, Фетом, Есениным, Паустовским.
В году мы знаем и длинные ночи, и длинные дни. Мы знаем снег и июльский зной. Одна из прелестей жизни – контрасты и перемены… Летом мы ожидаем осень. Потом рады первому снегу, первым проталинам, первым цветам.
Белый снег белым почти не бывает, он бывает то пепельным, то розовым, то почти синим. Снег скрипит под ногами капустой и пахнет арбузом. Короткие дни без теней. Копны снега на опушке. Цепочка лисьего следа. В лесу глухо. Спешишь засветло вернуться домой.
Каким ослепительно синим бывает небо, когда дни начинают прибавлять, как звенит снег и как постепенно весь снежный мир становится синим!
Сколько дождей разных и непохожих видел я! У этих дождей названия есть: «проливной», «грибной», «обложной», «долгий», «осенний», «зимний», от которого снег покрывается сверкающей коркой, и на деревьях остаются прозрачные ледяные бусы.
Град. Иней. Туманы и росы. Облака, прозрачные или тяжёлые. Изморозь, зимний узор на окнах…
Июль с васильками, ромашками и желтизною хлебов незаметно сменяется задумчивым августом…
Сенокосы и листопады, разливы рек, первый снег и первые ландыши… Есть на земле волшебная Средняя полоса. (В.Песков.)