1 Перестрой предложения так, чтобы вторые придаточные оказались внутри первых придаточных. Вставь пропущенные буквы. Не забудь о знаках препинания! (В каждое окошко можно записать только один вариант.)
Пример:
Он об_яснил что надо ждать зат_жного дождя если в тихую погоду туман поднимет_ся (к)верху. —
Он объяснил, что, если в тихую погоду туман поднимется кверху, надо ждать затяжного дождя
или Он объяснил, что если в тихую погоду туман поднимется кверху, то надо ждать затяжного дождя.
1) Cл_пой знал что с кустов посыпл_тся роса если он пр_тянет руку в окно.
Как(-ое, -ие) утверждени(-е, -я) ошибочн(-о, -ы) или неточн(-о, -ы)?

2) В СПП с параллельным подчинением придаточные относятся к одной главной части, но являются разными по значению или поясняют разные слова в главной части
При однородном подчинении придаточные предложения между собой могут быть связаны с сочинительных союзов или бессоюзно, подобно тому как связаны между собой однородные члены
Придаточные части всегда выделяются запятыми

Каждый ребенок мечтает поскорей повзрослеть, а каждый взрослый, наоборот, вернуться в детство. Парадокс… Что же такое детство? Прежде всего, это самая спокойное время в жизни каждого человека. У ребенка не существует житейский проблем, ему не нужно заботиться о своем проживании, все это удел его родителей. Но и у маленьких жителей планеты существуют свои задачи. Изначально, это получение образования, совершенствование себя как личности. Все задатки становления хорошим человеком получаются именно в детстве.            Дети – это самые веселые и чувствительные создания. Ничто не может так поднять настроение, как заливистый хохот малыша, или нежные объятия уже подросшего сына (или дочери), говорящие о том, что он любит своих родителей. Именно в детстве мы учимся общению с людьми во время увлекательных и озорных игр, мы познаем окружающий мир с различных игрушек и книжек. В детстве нам кажется, что весь мир открыт перед нами, что все вокруг добрые и сказочные герои. В детских душах нет места злу и коварству, дети не предадут и не обманут, они чисты и невинны, и только взрослые могут сохранить в них эти качества как можно дольше.                                                                 Помните, как поется в известной песне черепахи Тортиллы из «Золотого ключика»? «Юный друг, всегда будь юным, ты взрослеть не торопись...». Именно пору детства нужно продлить настолько, насколько это возможно. Только повзрослев, понимаешь, как приятно и спокойно быть маленьким, и находиться под защитой родителей. Не нужно торопиться стать взрослыми, это всегда успеется, а вот вернуться в детство станет уже невозможно.

С причастием: 1. Дорога,
заметеная снегом, казалась мне
сказочной тропинкой, которая ведет
в волшебную страну. 2.
Прочитаная книга лежала на столе.
3. Картина, написаная художником
Айвазовским, названая "9- ый вал"
никого не оставляет равнодушным
3. уроки, выученые на сегодня,
были очень интересными.
С деепричастиями. 1. Работая над
этой композицией художник много
читал о Эпохе Возрождения 2.
Накатавшись на лыжах, мы пошли
есть суп. 3. Трудясь для других, ты
обогащаешь себя. 4. Наевшись
лесных ягод, ребята побежали в
деревню