№1.Подчеркните главные члены предложения. Составьте схемы, укажите безличные предложения. 1) Стемнело, и я наугад бреду вдоль аллей над сонными прудами. 2) Вечереет, и на горе перед нами лес щетинит вершины. 3) Серая птичья стая кружилась по ветру, и хотелось вместе с ней кружиться и кричать.

Наташа не вышла на работу, потому что ребенок заболел
Когда я открывал эту банку, я нечаянно порезал палец.
У нас нет хлеба, так что сходи в булочную.
Отелло спросил у Дездемоны, молилась ли она
Я сделаю котлеты, чтобы ты поел горячего, когда придешь домой
Маша знает, что она красавица.
 В субботу к нам приезжали друзья, и мы ходили гулять.
 Я хочу, чтобы Петя приехал
Это известный поэт, стихи которого преподаватель в аудитории читал студентам.
Как я Петю ни упрашивала, он не согласился к нам приехать.
Завтра занятий не будет, и я смогу поехать к Сереже.
Если в году весна была ранней, то в этом году снег лежал до мая.
Снова стало слышно, как ручей шумит на дне пропасти
Его руки были сжаты в кулаки, фуражка совсем съехала на затылок, из-под задранного козырька виднелся ежик желтых волос.
 Все крыльями машут, но не все летают.

1- с умным ( что сделать?) разговориться,что мёду( что сделать?)напиться.               2-счастье в воздухе( что не делает?) не вьётся,а руками(что делает?) достаётся.     3-на миру и работа(что делает?) спорится.                                                                 4-всякий человек  по делу (что делает?) узнаётся.                                                     5-умный любит(что делать?) учиться.                                                                         6-отольются (кому?) кошке мышкины  слёзки.