1) Подвиг Александра Матросова стал одним из символов героизма и вошёл в историю Великой Отечественной войны. (2) Шёл 1941 год. (3) Молодёжь стремилась на фронт, чтобы вступить в борьбу с врагом. (4) Будущий герой, Александр Матросов, был зачислен добровольцем в качестве курсанта пехотного военного училища. (5) Молодые курсанты познавали военную науку, жили в землянках, совершали длительные марш-броски при сорокаградусном морозе.
(6) Учитывая крайне тяжёлое положение на фронте и особенно на Сталинградском рубеже, курсанты были выпущены из училища до и направлены на фронт.
(7) 27 февраля 1943 года шёл ожесточённый бой у небольшого посёлка Чернушки Псковской области. (8) Было сделано несколько отчаянных попыток уничтожить огневую точку противника. (9) Но все они оказались неудачными. (10) Рванувшись вперёд, своим сердцем и грудью Матросов упал на огневую точку врага и заглушил дзот. (11) Путь для продвижения его боевых товарищей вперёд был открыт. (12) Спустя час посёлок Чернушки был взят. (13) Над этим маленьким посёлком, частицей нашей Родины, был водружён советский флаг.
(14) Александр Матросов, как и многие его боевые товарищи, отдали свою жизнь за свободу нашей Родины. (15) Этот подвиг стал настоящим символом мужества, героизма и воинской доблести, любви к Родине и бесстрашия. (16) Александру Матросову за совершённый им подвиг было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно.
(По С. Вознесенскому)
9. Определите и запишите основную мысль текста.
10. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
Можно по-разному относиться к культуре средневековья, некоторые считают, что в средние века произошел некий культурный застой, в любом случае их никак нельзя выбросить из истории культуры. Ведь даже в тяжелые времена всегда жили талантливые люди, которые, несмотря ни на что, продолжали творить. Нельзя точно сказать, когда начался и закончился исторический период, который называется средними веками или средневековьем. Этот период следует за историей древнего мира и предшествует Новому времени. Он охватывает около десяти веков и делится на два этапа:
1) раннее средневековье (V–XI вв.);
2) классическое средневековье (XII–XIV вв.).
Раннее средневековье
Основной чертой раннего средневековья является распространение христианства.
Христианство появилось в первом веке в Палестине, затем, распространившись по Средиземноморью, в четвертом веке стало государственной религией Римской империи. Постепенно начинает складываться институт священства.
Примерный план сочинения:
1. Описание сюжета картины
2. Зимний пейзаж за окном
3. Что заинтересовало мальчика
4. Значение интерьерных деталей
5. Окно как граница между мирами
Мальчик у окна
На картине Рустема Хузина «У окна» изображен мальчик лет пяти, который заинтересованно выглядывает на улицу. Он стоит на стуле и опирается на локти. Можно сказать, он наполовину лежит на подоконнике. Ребенок расположен спиной к зрителю. Но даже в таком положении понятно, что он приподнял голову и пристально, сосредоточено смотрит вдаль.
Большое окно занимает почти всю площадь картины. На нем нет штор или занавесок. Ничто не мешает полностью рассмотреть то, что находится на втором и заднем планах. Художник изобразил разгар зимы. Преобладают беловатые, серые, голубые и синие оттенки. Двор полностью усыпан снегом. На нем виднеются рыжеватые пятна песка. Им раньше посыпали землю в гололед.
Ветви деревьев украшены белыми шапками снега. Они напоминают морозные узоры, которые обрамляют оконный проем по периметру. Внизу виднеется светлая рама. Она усиливает схожесть пейзажа с художественной картиной. Что заинтересовало мальчика? Дворник, который расчищает снег лопатой. Или живые огоньки окон на втором этаже в доме напротив. Или дальняя линия горизонта, которая почти сливается с серым туманом. Но все равно можно рассмотреть крыши дальних строений.