1. Правильно построены сочетания слов: 1) двуличный человек;
2) сатиричное выступление;
3) оплатить за проезд;
4) заплатить за проезд;
5) оборонная промышленность.

2. Являются неизменяемыми существительными слова:
1) МВД;
2) супервайзер;
3) ФСБ;
4) замминистра;
5) ЗакС.

3. Форма именительного падежа множественного числа образуется с окончания -а:
1) редактор;
2) ректор;
3) округ;
4) шофер;
5) профессор.

4. Правильно построены словосочетания:
1) новое секьюрити;
2) информация в современных масс-медиа;
3) моё реноме;
коммюнике;
5) одно евро.

5. Соответствует норме употребление кратких причастий:
1) Нашей организации при́дан официальный статус.
2) Эта идея неправильно понята́.
3) Эта монография приве́зена из Франции.
4) Эта мысль была повто́рена дважды.
5) Вид модели полностью пе́ренят из зарубежного журнала

Часть речи

Часть речи слова иголки — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: иголка (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;

Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Примечание. Слово иголки имеет различные морфологические признаки в зависимости от контекста словосочетания или предложения, в которое слово входит. Помимо подробного анализа выше возможны ещё 2 варианта морфологических признаков слова иголки:

женский род, именительный падеж, множественное число, неодушевленное;

винительный падеж, женский род, множественное число, неодушевленное.

1) И действительно, как только простодушные соседи согласились на коварное предложение, так сейчас же головотяпы их всех, с Божью перетяпали. (Соседи согласились, головотяпы перетяпали)

2) Однако кособрюхие не сразу испугались, а сначала тоже догадались: высыпали из мешков толокно и стали ловить солнышко мешками. (Кособрюхие испугались, догадались, стали ловить)

3) Щука опять на яйца села; блины, которыми острог конопатили, арестанты съели; кошели, в которых кашу варили, сгорели вместе с кашей. (Щука села, арестанты съели, кошели сгорели)

4) Тогда княз, видя, что они и здесь, перед лицом его, своей розни не покидают, сильно распалился и начал учить их жезлом. (Князь распалился и начал учить)

5) Задумались головотяпы над словами князя; всю дорогу шли и думали. (Головотяпы задумались, шли, думали)

6) Воротились добры молодцы домой, но сначала решили опять попробовать устроиться сами собою. (Добры молодцы воротились, решили попробовать)

7) Задумались головотяпы: надул курицын сын рукосуй! (Задумались головотяпы, надул сын)

8) С таким убеждением высказал он это, что головотяпы послушались и призвали новотора-вора. (Он высказал, головотяпы прислушались и призвали)

выдели сам приставки и все остальное