1. Прочитайте текст. Графически объясните постановку знаков препинания.
– (1) Гриш, а Гриш, гляди-ка, поросёнок-то смеется. (2) А во рту-то у него травка, ей-богу, травка!
(3) Двое мальчуганов, обитателей одного из грязных подвалов Москвы, стояли перед огромным, из цельного стекла, окном гастрономического магазина и неудержимо хохотали. (4) Дети уже более пяти минут торчали перед этой великолепной выставкой, возбуждавшей в одинаковой степени их умы и желудки. (5) Здесь, под ярким светом ламп, возвышались целые горы красных крепких яблок и апельсинов. (6) Стояли правильные пирамиды нежно золотившихся мандаринов. (7) Протянулись на блюдах, уродливо разинув рты и выпучив глаза, огромные копченые и маринованные рыбы, как будто живые. (8) Ниже, окруженные гирляндами колбас, красовались разрезанные окорока, сочные, с толстым слоем розоватого сала... (9) Глядя на всё это великолепие, оба мальчика на минуту забыли о двенадцатиградусном морозе и о важном поручении, возложенном на них матерью.
(10) Одновременно мальчуганы подавили тяжелый вздох, ведь оба с утра ничего не ели, кроме пустых щей, и торопливо побежали по улице. (11) Сегодня, в канун Рождества, сквозь запотевшие окна домов можно было увидеть сияющие громады ёлок и смеющиеся лица людей. (12) Но они мужественно гнали от себя прочь соблазнительную мысль остановиться и прильнуть глазком к стеклу.
(По А. И. Куприну)
2. Укажите номера предложений, осложненных….
1 обособленными определениями, выраженными причастными оборотами
2 обособленными определениями: 1) одиночным согласованным опред., выраж. прил., 2) рас несогл. опред.
3 обособленным приложением
4 обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами
5 сравнительным оборотом
6 обособленным уточняющим несогласованным определением
7 обособленным уточняющим обстоятельством места
8 обособленным уточняющим обстоятельством времени
9 обособленным уточняющим дополнением
10 обращением
1.Она никому не принадлежала; у нее не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась.
(и-сочинит.союз, где-подчинит.)
2. Жучке очень хотелось подойти; она виляла хвостом, но не решалась.(сочинит.)
3.Иногда в них как будто вспыхивал голубоватый огонек: то отражалась на стекле упавшая звезда, или остророгий месяц посылал свой робкий луч.(сочин.)
4.Сперва они хотели прогнать напугавшую их собаку и даже застрелить ее из револьвера, если не уберется; но потом привыкли к лаю по ночам и иногда по утрам вспоминали.(сочин.)
5.Когда прибежали дети, шумные, звонкоголосые, быстрые и светлые, как капельки разбежавшейся ртути, Кусака замерла от страха и бес ожидания: она знала, что, если теперь кто-нибудь ударит ее, она уже не в силах будет впиться в тело обидчика своими острыми зубами: у нее отняли ее непримиримую злоб у.(подчинит.)
6.И как прежде на собаку кричали и улюлюкали, чтобы видеть ее отчаянный страх, так теперь нарочно ласкали ее, чтобы вызвать в ней прилив любви, бесконечно смешной в своих неуклюжих и нелепых проявлениях. Не проходило часа, чтобы кто-нибудь из подростков или детей не кричал.(подчин.)
7.Маленькая, теплая рука прикоснулась нерешительно к шершавой голове и, словно это было знаком неотразимой власти, свободно и смело забегала по всему шерстистому телу, тормоша, лаская и щекоча.(подчинит.)
Объяснение:
Это общая ошибка, плеоназм, когда рядом стоят слова близкие (и даже одинаковые) по значению. От подобных стилистических ошибок надо избавляться. Я буду убирать лишнее слово и коротко пояснять в скобках, почему.
Хронометраж (это и есть измерение временных отрезков)
март (всегда месяц)
преступление (или уж тогда криминальный случай, потому что преступление всегда имеет криминальный характер)
вакансия (свободное место по лексическому значению)
сувенир (то, что покупаешь на память)
заблуждение (ошибка)
габариты (лексическое значение - предельный размер)
рецидив (повтор)
прогул (это и есть пропуск чего-то без уважительной причины)
прейскурант (список цен)
клевета (ложь)