1. Прочитайте текст и выполните к нему задания. С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую
мелодию плеска набегавшей на море волны и шелеста прибрежных кустов.
Изредка его порывы приносили с собой сморщенные, жёлтые листья и бросали
их в костёр, раздувая пламя; окружавшая нас мгла осенней ночи вздрагивала
и, пугливо отодвигаясь, открывала на миг слева - безграничную степь, справа -
бесконечное море и прямо против меня - фигуру Макара Чудры, старого
цыгана, - он сторожил коней своего табора, раскинутого шагах в пятидесяти от
нас.
Не обращая внимания на то, что холодные волны ветра, распахнув
чекмень, обнажили его волосатую грудь и безжалостно бьют её, он полулежал в
красивой, сильной позе, лицом ко мне, методически потягивал из своей
громадной трубки, выпускал изо рта и носа густые клубы дыма и, неподвижно
уставив глаза куда-то через мою голову в мертво молчавшую темноту степи,
разговаривал со мной, не умолкая и не делая ни одного движения к защите от
резких ударов ветра.
Так ты ходишь? Это хорошо! Ты славную долю выбрал себе, сокол. Так и
надо: ходи и смотри, насмотрелся, ляг и умирай - вот и всё!
Жизнь? Иные люди? - продолжал он, скептически выслушав моё
возражение на его «так и надо». - Эге! А тебе что до этого? Разве ты сам -- не
жизнь? Другие люди живут без тебя и проживут без тебя. Разве ты думаешь,
что ты кому-то нужен? Ты не хлеб, не палка, и не нужно тебя никому.
Учиться и учить, говоришь ты? А ты можешь научиться сделать людей
счастливыми? Нет, не можешь. Ты поседей сначала, да и говори, что надо
учить. Чему учить? Всякий знает, что ему нужно. Которые умнее, те берут, что
есть, которые поглупее - те ничего не получают, и всякий сам учиться...
Смешные они, те твои люди. Сбились в кучу и давят друг друга, а места
на земле вон сколько, - он широко повёл рукой на степь. - И всё работают.
Зачем? Кому? Никто не знает. Видишь, как человек пашет, и думаешь: вот он
по капле с потом силы свои источит на землю, потом ляжет в неё и сгниёт в
ней. Ничего по нём не останется, ничего он не видит с своего поля и умирает,
как родился, - дураком. (М.Горький).
А) Выпишите из текста слова со свободными и связанными корнями (по 4
примера); чем определяется связанность корня?
Б) Выпишите слова с нулевой флексией и без флексии (по 5 примеров); о
каком грамматическом явлении свидетельствует наличие флексии?
В) Найдите и выпишите из текста слова с нулевым суффиксом.
Г) Найдите в тексте 8 мотивированных слов, укажите их мотивирующую
основу.
ответ: Женщина с ребенком на руках, мать, материнство вообще является одной из основных тем мирового искусства. Писатели, художники всегда обращали свой пристальный взгляд на женщину, ставшую матерью. Их волнуют ее чувства, ее переживания. Всего несколько строк посвятил Н.В.Гоголь матери в повести «Тарас Бульба», а как трагично переданы ее переживания из-за расставания с родными сыновьями. Какой любовью и нежностью проникнуты строчки Н.А.Некрасова, посвященные матери.
Картина В.К. Нечитайло «Материнство» также изображает мать и ее дитя. Они сидят у окна. Яркий солнечный свет заливает комнату, освещает лицо матери, держащей на коленях малыша. Женщина, не отрываясь, смотрит на ребенка. Ее лицо светится нежной улыбкой, полной счастья и радости. Взгляд излучает столько нежности и теплоты, что кажется – это ее глаза освещают младенца. Светом беззаветной любви, заботы и ласки.
Руки матери трепетно прижаты к ребенку. Она держит его ласково, но очень крепко. Он никогда не упадет, потому что нежные руки матери поддерживают его. Для нее это движение привычно. Она как будто всегда, всю свою жизнь, держала на руках младенца.
Ребенок чувствует заботливые руки матери. Он готов резвиться и прыгать у нее на коленях без страха. Он оживлен, лицо его радостно и беззаботно. Ведь рядом с ним мама, которая любит его, заботится о нем, оберегает.
Картина В.К. Нечитайло вызывает умиление и удивительную радость. Рядом с такой матерью вырастет крепкий малыш, который потом станет ее надеждой и опорой
1. золоченая поверхность, проблема поставлена, неписаная субординация отчаянное положение, полированная мебель
2. златокованый ларец, нетесаные бревна, стена сложена, смотрел бессмысленно, стиранная в машине скатерть
3.путаница, свиной, серебряный, старинный, стеклянный
4. безветренный, длина отрезка, единомышленник, куриный,
масленица
5. письменность, ветреник, законный, продовольственный, пчелиный
6. мошенник, хозяйственный, комиссионный, именинник, лебединый
7. тыквенный, ветренный, дорога длинна, племенной, бессонница
8. улица пустынна, дружинник, искусственный, петушиный, полотняный
9. багряный, мелодия монотонна, собственник, реакционный, диковинный
10. конституционный, пудреница, пятитонный, собственный, львиный
11. написанное письмо, соленые грибы, поджаренный лук, пироги, печеные с луком, фаршированные яйца
12. домотканный коврик, неглаженый костюм, поношеный пиджак, смышленый ребенок, соленые бабушкой грибы
13. жареный в масле, тисненный золотом переплет, покрашенный пол, сожженн.ый документ, задача решена
14. скошеный, рваный, раненый в ногу боец, вязаный свитер,
сорванные цветы
15. священные книги, протопленная печь, лакированная мебель, стриженные в кружок волосы, обнародованный документ
16. крашеный карниз, подсушенное белье, беленные стены, желанная весть, уже ношенная вещь
17. гримированный артист, вязанный вручную свитер, скованные движения, глаженое белье, кованый сундук
18. патентованое средство, невиданнное бедствие, непуганый зверь, отвлеченное рассуждение, стреляный воробей
19. брошенное в землю зерно, свежезамороженные овощи, идея признана, заинтересованный разговор, неизведанные чувства
20. жареный картофель, краденые вещи, придуманная история, нечаянный, скроенный у портнихи пиджак
21. разбросанные вещи, глаженное мамой белье, ломаная линия, путаные следы, критикует обоснованно
22. некрашеные стены, погашенный свет, мощенная кирпичом дорога, тренированый спортсмен, свежеиспеченный хлеб