1 Прочитайте текст, сформулируйте основную мысль , запишите в тетрадь 2. Определите и запишите микротему предпоследнего абзаца текста.
3 Определите, каким средством языковой выразительности является слово
«живые» (беседы) из предложения 7. Запишите ответ
4. В предложениях 9-11 найдите слово с лексическим значением
«протяженность, место, не ограниченное видимыми пределами». Выпишите
это слово.
5. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них
вид подчинительной связи (согласование,управление,примыкание)
1) Вся жизнь
2) Беседы учителей
3) Океан подхватывает
4) Постоянно думаем
(1) С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека
неразрывно связана с языком.
(2)Ребенок еще не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит
журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. (3)Но ведь
сказки и прибаутки — это язык.
(4)Подросток идет в школу. (5)Юноша шагает в институт или в университет.
(6)Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими
дверями. (7)Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые
видится ему отраженная в слове необъятно-сложная Вселенная. (8)Через слово он
впервые узнает о том, чего еще не видели (а возможно, и никогда не увидят!) его
глаза. (9)В звучном слове развертываются перед ним льяносы Ориноко, сверкают
айсберги Арктики, шумят водопады Африки и Америки. (10)Раскрывается
огромный мир звездных пространств; зримыми становятся микроскопические
космосы молекул и атомов.
(11)Я пишу книгу, которую вы, может быть, когда-нибудь прочтете. (12)Надо
ли говорить, что при этом я снова пользуюсь языком, словами? (13)Но ведь прежде
чем сесть за рабочий стол и вывести первую строчку первой страницы, каждый
автор долго обдумывает ее содержание.
(14)Все, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается
при языка. (15)Нельзя без него работать согласованно, совместно с
другими. (16)Без его посредства немыслимо ни на шаг двинуть вперед науку,
технику, ремёсла, искусство — жизнь.
(17)Если бы каждый член человеческого рода не мог изъяснить своих понятий
другому, — говорил когда-то великий Ломоносов, — то бы не токмо
лишены мы были согласного общих дел течения, которое соединением разных
мыслей управляется, но и едва бы не хуже ли были мы диких зверей, рассыпанных
по лесам и по пустыням!»
Объяснение:Значение языка в жизни человека и общества, функции, которые он несет – это очень важная сторона существования социума. Он хранит в себе духовные и культурные ценности людей. Посредством языка народ высказывает свои мысли, выражает эмоции. Слова выдающихся людей цитируют и превращают их из личного достояния в людское, создавая духовное богатство общества. Язык может выражаться в прямой или косвенной форме. Прямая – непосредственно в контакте с человеком, людьми в реальном времени, а косвенная – это общение с временным разрывом, так называемое пространственно-временное общение, когда ценности общества передаются из поколения в поколение. Таким образом, формируется духовное наследие человечества – насыщение внутреннего мира людей идеалами. Роль языка в жизни общества поистине велика. Он выполняет функцию передачи социальной наследственности. С языка люди могут представлять мир, описывать различные процессы, получать, хранить и воспроизводить информацию, свои мысли. Речь – визитная карточка человека, а также самая надежная рекомендация в его профессиональной деятельности. В трудовой сфере язык стал в управлении (отдавать приказы, давать оценку), а также стал эффективным мотиватором. Значение языка в жизни общества огромно: с него происходит развитие науки, искусства, техники и т.д. Народы говорят на разных языках, но преследуется одна цель – достижение взаимопонимания. Но чтобы общество не деградировало, каждый должен соблюдать правила хорошего тона – так называемую культуру речи. Она людям грамотно и правильно общаться. И здесь находит свое отражение значимая роль языка в жизни общества. - Читайте подробнее на FB.ru: https://fb.ru/article/66241/rol-yazyika-v-jizni-obschestva-i-kajdogo-cheloveka
Часть речи слова Лесной - имя существительное, означает географический объект.
Морфологические признаки Начальная форма: Лесна (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: собственное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;
Непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число.
Проталиной
Часть речи слова Проталиной - имя существительное.
Морфологические признакиНачальная форма: проталина (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;
Непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число
слушаю
Часть речи слова слушаю — глагол.
Морфологические признакиНачальная форма: слушать (инфинитив);
Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 1-е лицо.
Состав слова «слушаю»: корень [слуш] + суффикс [а] + окончание [ю]
Основа(ы) слова: слуша
образования слова: суффиксальный
с - [с] - согласный, парный глухой, парный твёрдый
л - [л] - согласный, непарный звонкий, , парный твёрдый
у - [у] - гласный, ударный
ш - [ш] - согласный, парный глухой, непарный твёрдый, шипящий
а - [а] — гласный, безударный
ю — [й’] — согласный, непарный звонкий, , непарный мягкий
- [у] - гласный, безударный
В слове 6 букв и 7 звуков.