1. Просмотрите видео 1 раз, Во время просмотра и прослушивания вы можете делать записи . 2. Представьте, что вам предложили выступить на данной конференции. Какой теме и
проблеме было бы посвящено ваше выступление?
3. Составьте аргументированный монолог (рассуждение с элементами описания и
повествования, убеждение), включающий не менее 2-х микротем.
4. Соблюдайте орфоэпические нормы. На ответ - не более 2 минут,

(10)

СОЧ ​

Зинаида Серебрякова изобразила ТРОИХ своих старших детей, нет только маленькой Кати.Многих удивляет «неправильное» название. В семье Зинаиды Евгеньевны режима, около ДВЕНАДЦАТИ подавался серьезный завтрак, который включал суп. Старшему, Жене, ВОСЕМЬ лет, младшей Тате недавно минуло ДВА года. Картина«За завтраком» привлекает себя не только детскими лицами, но и прекрасным натюрмортом.Мы видим на тарелке ДВЕ ароматные булочки, в левом углу стола, ПЯТЬ печений на блюдечке.здесь изображены трое детей, в разных позах и разного возраста. Думаю, все же художница рисовала своих деток, потому что с такой любовью, с  такой чувственностью изображены дети. Мы видим, как блестят у них глаза. Вот только непонятно, почему картина называется » за завтраком»? На столе стоит супница и три глубокие тарелки, рядом в тарелке лежат шесть котлет. Рядом с каждой тарелкой, поставлено по одному стакану. Возможно,это поздний завтрак, который бывает  около двеннадцати часов 
ну наверное как то так   ………вообще очень тяжело надо или описать картину или вставить числительные!!

1)Работа у мЕня( ЗАПОМНИТЬ) на лад пОшла( ПРИСТАВКИ ПА- НЕ БЫВАЕТ),(сложносочинённое предл) и вся моя жизнь в эти месяц.Ы.(ОКОНЧАНИЕ -Ы) пОправилась( ПРИСТАВКИ ПА- НЕТ). 2)Прежде я хоть и в семЬ( В ОКОНЧАНИИ СТАВИТСЯ РАЗДЕЛИТ Ь)е жил,(союз но ,однородные чл) но отдельно как-ТО( СУФФИКС ТО ПИШЕТСЯ ЧЕРЕЗ ДЕФИС) ел, спал, иной раз (кое-что ( ПРИСТАВКА КОЕ - ПИШЕТСЯ В НАРЕЧИИ ЧЕРЕЗ ДЕФИС)по дому делал (нехотя( НАРЕЧИЕ ,ПИШЕМ СЛИТНО), правда, ( ВВОДНОЕ СЛОВО)все больше нОровил( НОРОВ) убежать на улицу или к друзЬям.( запятые при однородных членах)РАЗДЕЛИТ Ь - ПИШЕМ В ОКОНЧАНИИ) 3)А тут и мама .Сделалась( ПРИСТАВКИ З-НЕТ) для мЕня как БЫ ( ЗАПОМНИТЬ) НЕмножко( =ЧУТЬ -ЧУТЬ) Надей,( сложное предложение) (то  есть( ЗАПОМНИТЬ) я стал замЕчать ( ЗАМЕТНО,(сложноподчинённое пр))что она устает ,(сложносоч часть )а работала она в больнице на «скорой часто ночЬ( РАЗДЕЛИТ Ь ПИШЕТСЯ В ОКОНЧАНИИ)ю.4)Только прИсядет,(однородные чл пр) ( НЕПОЛНОТА ДЕЙСТВИЯ)..Отдышится( ПРИСТАВЕИ АТ- НЕТ) ,сложное бессоюзн пр)глядишЬ-(бессоюзное сложное)( В ГЛАГОЛАХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ ВСЕГДА ПИШЕТСЯ Ь) новый вызов :(бессоюзное сложное)то рЕбенок(ЗАПМНИТЬ) где-ТО(СУФФИКС ТО -В НАРЕЧИИ ПИШЕТСЯ ЧЕРЕЗ ДЕФИС) кипятком ..Обварился( ПРИСТАВКИ АБ- НЕТ),(БСП) то еще что… 5)Особенно много вызовов осенЬю( РАЗДЕЛИТ Ь - В ОКОНЧАНИИ) ,(БСП)в эту пору, по словам мамы ,( ВВОДНОЕ СЛОВО)все хвори обОстряются (ОСТРЫЙ ,ЧТО ДЕЛАЮТ? - З ЛИЦО ,БЕЗ Ь ).6)Теперь мне хотелось ей однородные чл .пр .)( В ГЛАГОЛАХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ ВСЕГДА ПИШЕТСЯ Ь) прИласкать(НЕПОЛНОТА ДЕЙСТВИЯ) ее ,(однородные чл .пр.)по волосам пОгладить( ПРИСТАВКИ ПА - НЕТ),(БСП) в них все чаще прОскакивали( ПРИСТАВКА- ПРО) сЕдинки(СЕД).7)Ну гладить ее я НЕ отважился( НЕ С ГЛАГОЛОМ ПИШЕМ РАЗДЕЛЬНО) :(БСП) НЕловко (=НЕУДОБНО)вроде БЫ ( ЗАПОМНИТЬ),(БСП) я просто говорил :"У мЕня(запомнить) еще часик есть Может,(ВВОДНОЕ  СЛОВО) в магазин надо слЕтать( ПОЛЁТ) ,(БСП)так я мигом.?"(прямая речь)
БСП- бессоюзное сложное предложение