1. Составь логическую цепочку, зафиксировав все ключевые фразы прочитанного сегодня на уроке текста. Образец логической цепочки на стр. 36.
Если я достану
красную розу, то
та, которую я
люблю,
будет танцевать со
мной​

Транскрипция:[вагл'адывафшым'и].Слогов 6:вы-гля-ды-ва-вши-ми.Кол-во :букв 14, звуков 14.Переносы:выг-ля-дывав-ши-ми. в [в]-согл.,звонк.парн..ы [ы]-гласн.,безуд. г [г]-согл.,звонк.парн..л [л']-согл.,мягк.,звонк.непарн.,сонорн. .я [я]-гласн.,ударн. .д [д]-согл.,звонк.парн..ы [ы]-гласн. ,безударн. .в [в]-согл.,звонк. парн. .а [а]-гласн. ,безударн. .в [ф]-согл., глух. парн. .ш [ш]-согл.,глух. парн. ,тверд. непарн. ,шипящий. и [ы]-гласн .,безударн..м [м']-согл. ,мягк.,звонк. непарн.,сонорн. .и [и]-гласн. ,безуд. .

1. Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос чего?(постели) или же что?(если постели - мн.ч.). Н.ф. - постель(что?, если единственное число)/ постели(что?, если множественное).
2.Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род(если единственное число. В множественном рода не будет), 3 скл.
3. Непостоянные: единственное число/множественное(всё зависит от контекста), Родительный падеж(единственное) или Именительный(множественное)
___
Хотелось бы взглянуть на контекст, из которого вырвано слово.