1. Составь запиши 3—4 предложения на ука-
занную тему. Используй опорные слова при со-
ставлении предложений.
лесу.
Воскресенье, чудесная погода,
кустарники, хлопья пушистого снега,
Ячьи следы, дупло белки, засушенные
грибы, голоса птиц, кружат над ёлкой.
2. Подчеркни слова, в которых количество букв
и звуков различается.
1. "Я слышал, вы тоже поете?"- спросил я (А. Чехов.) 2. Марья Кирилловна отвечала заготовленною фразой: "Надеюсь что вы не заставите меня раскаяться в моей снисходительности?" (А. Пушкин.) 3. "Садитесь!"- говорю я гостю:"что скажете?" (А. Чехов.) 4. "Да что хорошего-то!?"- ответил дьякон и немного продолжал с улыбкой: "малые дети – малое горе, большие дети – большое горе!" (А. Чехов.) 5. "Да разве я сержусь?"- засмеялся доктор, но тотчас же вспыхнул, снял шляпу, и размахивая ею заговорил горячо: "Откровенно говоря, я давно уже ждал случая чтобы сказать вам все …"(А. Чехов.) *
Все добро, сияющее над миром, все глубокое горе и надежду тоскующей о Боге души впитал в себя ангелочек, и оттого он горел таким мягким божественным светом, оттого трепетали бесшумным трепетаньем его прозрачные стрекозиные крылышки
Никогда не становись на колени: это унижает человека. На колени можно становится только перед Богом.
И рядом с глазами отжившего человека - сверкали глаза начинающего жить и ласкали ангелочка. И для них исчезало настоящее и будущее: и вечно печальный и жалкий отец, и грубая, невыносимая мать, и черный мрак обид, жестокостей, унижений и злобствующей тоски.
Лицо ангелочка не блистало радостью, не туманилось печалью, но лежала на нем печать иного чувства, не передаваемого словами, не определяемого мыслью и доступного для понимания лишь такому же чувству. Сашка не сознавал, какая тайная сила влекла его к ангелочку, но чувствовал, что он всегда знал его и всегда любил, любил больше, чем перочинный ножичек, больше, чем отца, и больше, чем все остальное.
— Сашка, ты видишь когда-нибудь сны? — задумчиво спросил отец.
— Нет, — сознался Сашка. — А, нет, раз видел: с крыши упал. За голубями лазили, я и сорвался.
— А я постоянно вижу. Чудные бывают сны. Видишь все, что было, любишь и страдаешь, как наяву...
Временами Сашке хотелось перестать делать то, что называется жизнью: не умываться по утрам холодной водой, в которой плавают тоненькие пластинки льда, не ходить в гимназию, не слушать там, как все его ругают, и не испытывать боли в пояснице и во всем теле, когда мать ставит его на целый вечер на колени. Но так как ему было тринадцать лет и он не знал всех какими люди перестают жить, когда захотят этого, то он продолжал ходить в гимназию и стоять на коленках, и ему показалось, что жизнь никогда не кончится.
Ангелочек спустился с неба, на котором была его душа, и внес луч света в сырую, пропитанную чадом комнату и в черную душу человека, у которого было отнято все: и любовь, и счастье, и жизнь.
Отец и сын не видели друг друга; по-разному тосковали, плакали и радовались их больные сердца, но было что-то в их чувстве, что сливало воедино сердца и уничтожало бездонную пропасть, которая отделяет человека от человека и делает его таким одиноким, несчастным и слабым.
И чудилось погибшему человеку, что он услышал жалеющий голос из того чудного мира, где он жил когда-то и откуда был навеки изгнан. Там не знают о грязи и унылой брани, о тоскливой, слепо-жестокой борьбе эгоизмов; там не знают о муках человека, поднимаемого со смехом на улице, избиваемого грубыми руками сторожей. Там чисто, радостно и светло, и все это чистое нашло приют в душе ее, той, которую он любил больше жизни и потерял, сохранив ненужную жизнь.