1.Составьте небольшой связный рассказ на тему "Юрий Домбровский и Казахстан". Что связывало Ю. О. Домбровского с Алма-Атой? Какие произведения казахских писателей переводил Ю. Домбровский? С кем дружил? Каков вклад писателя казахстанскую историю и культуру? При общественно-политическую, ответе используйте общенаучную, социально- культурную лексику.​

Тоже, также (союзы) я тоже прочитал этот рассказ.  я также прочитал эту повесть . 1) же нельзя опустить или переставить без искажения смысла предложения. 2) союзы тоже, также можно заменить союзом и, поставив этот союз и в начало предложения: тоже=и, также=и. я тожепрочитал этот рассказ. – ия прочитал этот рассказ.чтобы(союз)  я зашел, чтобы обсудить с тобой эту проблему.  какой сделать подарок, чтобы порадовать маму?   я прошу, чтобыты дал мне совет . 1) бы нельзя убрать из предложения или переставить в другую часть предложения. 2) простой союз чтобы можно заменить синонимичными составными союзами: для того чтобы, с тем чтобы я зашел, чтобы обсудить с тобой эту проблему. = я зашел, для того чтобы обсудить с тобой эту проблему.

Рассуждение:

1.Завтра мы не пойдем в школу, так как начались каникулы.

2.Лодке не удавалось причалить к берегу из-за сильного ветра.

3.Асфальт был мокрым, потому что с утра дождик.

Повествование:

1. Возле речки было очень холодно.

2.Я стоял на обочине, а мимо меня проезжали машины.

3.Лучи солнца скользили по скалам.

Описание:

1.Хорошо подточенные цветные карандаши аккуратно лежали в школьном пенале.

2. Красногрудые, веселые и милые снегири прилетели к нам зимовать.

3.Мама мне купила три красных, два оранжевых и два зеленых воздушных шарика.