1. Спиши текст. Расставь знаки препинания в конце предложений. Определи вид предложений по цели высказывания (в скобках). ( )

Чаще всего люди отправляются в путешествие во время отпуска Кому не хочется отдохнуть после тяжёлой работы Люди могут посетить интересные страны и узнать много нового Узнай, куда поедут отдыхать твои друзья

2) В бледном свете зари, стояла в кадке маленькая береза и я вдруг заметил почти вся она, за ночь пожелтела. (Пауст.) 3) Долго я не мог заснуть и все прислушивался, к ночным звукам коровы и лошади где-то сильно, и тяжело вздыхали перепела кричали в росистых овсах, скрипел своим деревянным скрипом, неутомимый дергач. (Купр.) 4) Выйдешь на лыжах такая засверкает вокруг, нестерпимая белизна! (С.-М.) 5) Берег все ближе и ближе гребцы, работают веселее мало-помалу с души спадает, тяжесть и когда до берега остается не больше трех сажен, становится вдруг легко весело. (Ч.)

1) Чтобы проверить написание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слова, нужно подобрать родственное слово/изменить слово, чтобы после согласного был гласный.

Например,

Пруд – пруды, молотьба – молотить, узкий – узок, прут – прута (в значении нет).

Исключение: свадьба.

2) В производных словах "г", "д" чередуется с "ж"

Например,

Сапоги – сапожки, запрягать – пряжка

А "х" чередуется с "ш"

Например, 

Пахать – вспашка, казахи – казашка.

3) Ударный -ёжк(а) пишется в отглагольных существительных.

Например,

Зубрить – зубрёжка.

4) Исключения 

а) Заимствованные слова:

Например,

Космонавт, фисгармония, рикша, зигзаг, вокзал, Евфрат.

б) Исконно русские слова:

Например,

Ветчина, притча, потчевать, здесь, здоровье, ни зги, сдобный, чувствовать.