1. Спишите предложения, выделите грамматические основы, расставьте
пропущенные знаки препинания, определите в данном тексте виды сложных
предложений.
1. Дни поздней осени бранят обыкновенно но мне она мила читатель
дорогой. 2. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые
бабочки. 3. Куда бы нас Отчизна не послала мы с честью дело сделаем своё.
4. Преданность и любовь к своему народу и государственному строю
проявилась в бесчисленных подвигах на поле брани. 5. Мересев увидел как
вздрогнул Гвоздев как резко он повернулся как сверкнули из-под бинтов глаза.
6. Он был не только прав но и честен. 7. Не то маячили на той стороне горы
не то это только казалось. 8. Глаз ждет огонька однако каждый поворот
реки обманывает наши надежды. 9. Книга учит даже тогда когда мы этого
не ждем и может быть не хотим. 10. То ветер подует и тронет верхушки
то лягушки зашелестят в траве то за стеной часы пробьют
четверть. 11. Для того что бы написать популярную книгу надо
исключительно хорошо знать о чем пишешь. 12. На высоком голубом небе ни
облачка ни тучки.
2. Какие предложения не являются сложными, выпишите номера.
3. Составьте схемы предложений № 5, 7.
4. Найдите предложение , соответствующее следующей cхеме:
[ ] , [ ] , [ ].
5. Найдите предложение (-я) с однородным подчинением придаточных,
выпишите номер (-а).
В воскресенье рано утром мы встали, чтобы наловить рыбы. Мы отправились к реке по короткой дороге. Когда мы вышли к берегу, то там мы сели с удочками. Одну за другой мы вытаскивали из воды рыбу. Довольные, мы с полным ведром рыбы возвратились домой. Вечером мы уже ели уху и жареную рыбу.
2. Текст-описание.
Осенний лес очень красив и наряден, ведь осень – прекрасное время года. Деревья стоят в разноцветных нарядах. Листья окрашены в жёлтые, золотистые, красные и медные тона. Гроздья рябины рубинами сверкают на солнце. В воздухе мы видим летящие паутинки с паучками. А под нашими ногами раскинулся пёстрый ковёр, который собрал в себя все оттенки красок.
3. Текст-рассуждение.
Я всё время думаю о том, кем мне стать? Может быть, врачом, чтобы лечить людей, искренне радоваться их выздоровлению, быть строгим и вместе с тем добрым по отношению к пациентам. А может, стать пожарником ,вытаскивать и людей из пламени. Возможно, я попробую стать певцом, чтобы мои песни людям жить и радовали их. Мне кажется, что лучшая профессия на свете – это учитель, который учит детей всему на свете, учит их верить в добро и справедливость. Но я думаю, что если я люблю животных и птиц, то лучше всего мне стать ветеринаром и заботиться о здоровье братьев наших меньших, облегчать их страдания во время болезни.
1.Люди(подлежащее)спали(сказуемое) перед трудным днем как перед боем крепко. (В. Шукшин). 2. Все было как во сне. 3. Как историк искусствовед отец знал настоящую цену этой находки. 4. Небо в январе как звездный шатер. 5. Слева попрежнему шла черная гряда сопок изогнувшись как хребет гигантского зверя. (А. Фадеев). 6. Тютчев близок и дорог нам своей влюблен…остью в красоту родной природы близок как поэт. 7. И слышно было до рас…вета как ликовал француз. (М. Лермонтов). 8. В шинели и в башмаках он свалился на первый попавшийся диван и как убитый заснул. 9. Словом как листом стелит а делом как иголками колит. (После). 10. Все окна как в барском доме так и в людских отворены настежь. (М. Салтыков-Щедрин). 11. Калиныч как я узнал после каждый день ходил с барином на охоту. (И. Тургенев). 12. Он как всегда явился с опозданием. 13. Сентябрьская ночь темная и безветрен…ая окружала меня и также как море защищала от всех помех. 14. Грани стекла как бриллиант. 15. Звери ведут себя не как люди.