1.Спишите, расставьте знаки препинания. Выполните полный синтаксический разбор предложений.
1) Как только пройдут дожди мы отправимся в поход.
2) Было пасмурно когда мы возвращались домой.
3) Хотя уже давно рассвело в комнате горела лампа.
4) Как только земля просохнет начнутся посевные работы.

2.Выпишите из предложений  задания№1
одно словосочетание со связью управление,
одно – со связью согласование,
одно – со связью примыкание.

3. Выпишите то СПП, в котором есть фразеологизм, подчеркните фразеологизм как член предложения:
1. У меня глаза полезли на лоб, когда я увидел, в каком виде предстал передо мной товарищ.
2. Мой друг долго уговаривал меня, чтобы я сопровождал его в этом переходе.
3. Колодезная вода всегда вкуснее, потому что она из подземных родников.

И.п. Тысяча восемьсот двадцать пять марок,тысяча восемьсот двадцать пятый год
Р.п Нет тысячи восемьсот двадцати пяти марок ,нет тысячи восемьсот двадцать пятого года
Д.п. Дать тысячи восемьсот двадцати пяти маркам,дать тысячи восемьсот двадцать пятому году 
В.п. Вижу тысячу восемьсот двадцать пять марок,вижу тысячу восемьсот двадцать пятый год
Т.п. Творить тысячью восьмьюстами двадцати пятью марками,творить тысяча восемьсот двадцать пятым годом 
П.п О тысячи восемьсот двадцати пяти марках,о тысячи восемьсот двадцать пятом году

Раннее утро. Мария, как обычно бывает, встает раньше всех и сидит у окна, наблюдая за красотой полей и слушая пение птиц. В очередной раз она думает про себя:"Ах, какая красота!" Тут подходит ее старшая сестра Катюша, садится рядом с Машей и говорит:"Да, Машка, красота. Эх, как же жаль, что уже сегодня я покидаю отчий дом, эти невероятно красивые пейзажи. Эх, как жаль". "Тсс, Катя, тише, весь дом разбудишь!"-сделала замечание Маша. "Ишь ты, такая маленькая, и уже все знает!Ай молодца!"-удивилась старшая девочка.Тут со второго этажа спускается мама:"Батюшки, девочки мои, чего вы в такую рань-то встаете? Ну ладно, раз вы не спите, пойдем со мной мне с завтраком." И все дружно пошли на кухню готовить завтрак.