1. Спишите текст, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы; укажите разряды союзов по значению.
1. М…роз мост мостил мостил да (не)вымостил. 2. Огонь маяка к…чался за иллюминатором. Он то разг…рался то бледнел от усталости. 3. Кибитка тихо подв…галась то в…езжая на сугроб то обрушаясь в овраг и переливалась то на одну сторону то тна другую.
Очень нужно плз(
Найдите в стихотворении предложения, в которых грамматическая основа состоит из одного главного члена.
Тихое поле над логом.
Чистый холодный овёс.
Свет предосенний
Неомраченного дня.
И за обветренным логом
Рощица тонких берёз.
Родина!
Словами каких частей речи выражен главный член в этих предложениях имя существительное.
2.
Какие слова и словосочетания передают в стихотворении ощущение тишины и покоя? -Тихое поле над логом.И за обветренным логом
Рощица тонких берёз.
Бледные ломкие стебли
Жмутся к косому плетеню
Тема родного края, Родины, я думаю так..
Зашла я однажды в магазин "Все для счастья". С удивлением рассматривала всевозможные товары, теснились на ее полках, и, наконец, выбрала себе аж четыре вещи. Сейчас я расскажу вам о них.
Первая вещь - это "Эликсир здоровья, любви и счастья". Тот, кто выпьет хоть глоток этого эликсира, будет здоровым, любить людей и жить мирно и счастливо! Мне понравилось то, что этот эликсир никогда не заканчивается, и чем больше людей выпьет его, тем быстрее пополняется бутылочка, в которую он налит. Я дам глотнуть его всем своим родным, чтобы никто из них никогда не болел, не умирал и чтобы мы жили дружно и счастливо.
А еще я выбрала в магазине печь. Это была волшебная печь, которая сама пекла печенье, пирожки, пирожные и торты. Даже продуктов для нее не нужно, а стоит только попросить испечь любимое пирожное, например, и через пять минут все готово.
Третьей была золотая шкатулка. Какую бы вещь не попросил и какой бы большой она ни была, открыв ящик, получишь ее. Но просить надо только необходимые вещи. Жадным ящик ничего не дарит и даже не открывается для них.
Потом я выбрала мел - белую школьную крейдочку, длинную и гладкую, тонко оструганные на конце, как карандаш. Эта мел пишет грамотно, без ошибок. С такой "умной" мелом не страшно выходить к доске, с ней не получишь низкой оценки и не осоромишся перед учителем и классом. Нам всем хочется чего-то волшебного. Поэтому я и приобрела эти вещи.