1 Среди однокоренных слов найдите глаголы. Докажите, что это глагол.
День отливает золотом и синью.
Синеет небо— вечности река.
Белеют в синем небе облака.
Прекрасен мир.
(М. Дудин)
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
2 Найдите глаголы, определите их вид.
Облака бегут над морем,
Крепнет ветер, зыбь черней,
Будет буря: мы поспорим
И помужествуем с ней!
(Н.Языков)
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
3.Подберите синонимы к глаголам.
Выгнать-………………………………………………………………………………………..
Смотреть-………………………………………………………………………………………
Блестеть-……………………………………………………………………………………….
Говорить-……………………………………………………………………………………….
4 Перепишите предложения, образуя от глаголов, стоящих в скобках, повелительное
наклонение.
(Приготовить) заранее всё необходимое для опыта. (Прочитать) инструкцию,
(отмерить) и (отвесить) всё необходимое и (приступить) к делу. Не (плакать) из-за
пустяков. (Перемножить) эти цифры и (записать) результат в эту графу.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
5 Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Хорошее железо (не) ржаве..т, хороший человек (не) забывае(тся-ться). Вместе
сходи(тся-ться)—рекой станови(тся-ться), врозь расходи(тся-ться)—ручейками
стать. В одиночку би(тся-ться) (не) годится. В умной беседе ума набра(тся-ться), в
глупой свой растерять. Чем больше книг ты будешь читать, тем больше слов
отложи(тся-ться) незаметно в твоей памяти.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
6 Поставьте вместо точек нужные буквы и знаки.
1
Что ты ржёш…,мой конь ретивый,
Что ты шею опустил,
Не потряхива… гривой,
Не грызёш… своих удил?
2
Любиш… ката…ся, люби и саночки возить.
3
Семь раз отмер…, а раз отреж… .
4
Чем ты услекаеш…ся и интересуеш…ся.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
7 Раскройте скобки, вместо инфинитива выберете подходящую глагольную форму.
Лодки не стоят неподвижно, они (колыхаться)……………….. на воде. Дует ветер,
дождь (брызгать)……………….. в лицо. Наступила весна, текут ручьи, с крыш
(капать)…………………. Провожающие стоят на перроне, что-то кричат уезжающим,
(махать)…………………вслед уходящему поезду. Несколько дней волк (рыскать)……
……… по лесу, ищет добычу.
8 К каждому глаголу подберите пару с чередующимся звуком.
Берегу – бережёшь, запрягу-……………., могу-………….., стерегу……………….,
влеку-…………….., пеку-…………….., вязать ходить-…………………, хотеть-……………
9 Составьте связный рассказ по предложенному началу. В тексте, где возможно,
используйте глаголы на тся—ться.
Идёшь по зимнему лесу и налюбоваться не можешь. От морозной тишины в
самом деле кажется, что лес спит, а вместе с ним спят и птицы, и звери. Но это
только кажется………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
11 Составьте предложения, чтобы эти слова являлись разными частями речи.
Запишите их.
Белила, дали, запевала, знать, жгут, стих ОЧЕНЬ НАДО,

Весь мир увлекается историей ребенка, который попал в джунгли и был воспитан волчьей стаей.

Об этом рассказал в своей книге «Маугли» известный английский писатель Г. Киплинг.

Вместе с Маугли мы познаем Законы Джунглей и понимаем, что они во многом полезны и людям. Например, убивать зверей можно только ради питания, уважать законы каждого общества (стаи), уважать того, кого встретишь на тропе в джунглях, учитывать науку мудрых и другие.

В сказке прекрасно обрисованы образы зверей со своими характерами и обычаями. Это учитель джунглей, ворчливый и добрый медведь Балу, мудрый слон Хатхи, грозная черная пантера Багира, благородный вожак волчьей стаи Акела, страшный и коварный тигр Шер-Хан и другие.

Звери учат Маугли: «отец Волк учил его своему делу», «от Балу он узнал, что мед и орехи - такая же вкусная еда, как и сырое мясо», Багира показывала, как охотиться, предупреждала о ловушку на тропе и опасного Шер-Хана. За науку парень платит добротой зверям в трудные минуты их жизни, вытаскивает колючки из их лап.

Маугли вырос, почувствовал свою силу над зверями (ни один из них не мог выдержать его пристального взгляда, только он один из Стаи укротил Красный Цветок - огонь). Но это не изменило его отношение к обитателям Джунглей. Маугли все равно любит своих Мать и Отца Волков, братьев, друзей Багиру и Бала. Поэтому ему так трудно покинуть Джунгли - свой дом.

Сказка учит нас быть верными в дружбе, смелыми и честными, уважать тех, кто дал жизнь и воспитал. А еще дает возможность понять, что природа - дом человека, поэтому его надо беречь, стараться жить в согласии с окружающим миром.

=Когда читаешь славную сказочную повесть Р. Киллинга, твои чувства и впечатления очень разные

Во-первых, погружаешься в мир необыкновенных приключений мальчика в ярком и мужественном окружении волчьей Стаи, мудрого медведя Бала, несравненной в ловкости и грации пантеры Багири, большого Каа, соревнуешься с коварным Шер-Ханом и побеждаешь, захватываешься шаловливыми обезьянами, выигрываешь битву против рудихсобак.

Во-вторых, начинаешь задумываться: а как же Маугли смог вернуться к людей, научиться их языку, поведению — всего того, что приобретается в течение длинных лет воспитания и общение. Понимаешь, что это замечательная, очень интересная сказка

Но мы знаем, что в каждой сказке — частица правды, повод для великихроздумив.

Вот и подходим к главнейшему. В-третьих, Маугли воспитались джунгли. И здесь дело не только в том, что мальчик вырос мужественным и ловким, сильным и находчивым. Джунґли научили его законов поведения, за которые не стыдно ни животному, ни человеку. Маленькая. чужое существо, которое попало в логово волков, не только получила свою частицу родительского тепла и материнского молока, но и достала защиту.

ъПеред любой опасностью волки готовы защищать свой ребенка к последней капле крови, не делая различия между родными детьми и "жабенятком", а суровая маты-волчица изобретет возможность поблагодарить истинную мать Маугли за своего названного сына

Медведь Бала, не жалея сил и времени, учит своего непослушного воспитанника мудрости джунглей. Наградой учителю и ученику будет своевременно упомянутое Заветное слово: "Мы с тобой одной крови, ты и я!" Тому, кто сказал это слово, бескорыстно любые существа, ему не повредят даже отравляющие змеи. То есть в мире джунглей есть наивысший Закон справедливости, Закон уважения ко всему живому, к самой жизни во время большого перемирия, когда с одного ручья будут пить волки и олени, зайце и слоны

Джунгли не учат мести, они учат признательности. Когда старый предводитель Стаи Акела промахнется на охоте и Шерхан будет подговаривать молодых снять его и даже убить, Маугли защитит Акелу, опозорив при всех полосатого хищника, припалит ему кожу горящей ветвями. Впервые в жизни Маугли использовал огонь, Горячую Красную Квитку, впервые совершил как Человек. Он выполнит свое обещание, победит в бое грозного тигра и накроет место Акели на Скале Рады тигриной кожей

Когда на Свободный народ нападут дикие собаки, Маугли предложат спрятаться, потому что это охоты для многих будет последним. Маугли даже обижает такое предложение, несмотря на то, что Стая не всегда понимала и даже, подговоренная Шерханом, когда-то выгоняла його.

Клятвой на верность Стаи, большой признательностью звучат слова бывшего беззащитного жабенятка:

" Жили-Были Вовка, мой отец, и Волчица, моя иметь, а еще жил-был старый серый Вовка ( недостаточно мудрый, он сейчас поседел), который был для меня отцом и матерью. И потому Мауґли и Свободный народ будут вместе на этой охоте. Присягаю буйволом, который выкупил меня, буйволом, которая отдала за меня Багира в те дни, о которых вы в Стае забыли, — я присягаю, и пусть слышат мои слова река и деревья и запомнят их, если я забуду, — я присягаю, что вот Этот мой чем будет зубом Стаи".

Это проявление высшего достоинства — уметь держать свое слово, исполнять свой долг, отвечать за себя и свойхблизьких.

Уровне среди равных, как они отличаются от людей с их кастами, завистью, жадностью к денег. Даже отравляющая змея предупреждает Мауґли, что нельзя приносить в мир скрытую в пещере ценность, потому что с ней придут смерть и кровь. Маугли, увидев коварность и человеческую подлость, понимает справедливость Кобры и отказывается от красивой, как цветок, ценности. Эта вещь кажется ему живой, и он хочет зарыть ее, чтобы не втекла и не убила еще шести. Маугли не понять, как можно тратить последние перед бегством минуты на то, чтобы вырыть деньги — "то, что переходит с одних рук к других и не становится теплишим". Тем более не понять, что человека можно обвинить в колдуну только потому, что кому-то хочется убрать к рукам его богатство...

Закон джунглей порядниший и... людяниший. Поэтому символически, что именно джунґли должны стереть из земли поселок, где жили люди на нечеловеческие поступки

Джунгли учат понимать каждую живу существо, признавать за ней право быть по-настоящему свободной, избирать свой путь. Поэтому и , и Багира, и четверка серых братьев-волков не просто отпустят подорослишого Мауґли к людям, а даже посоветуют вернуться к ним. Они воспитались его мужественным и человечным. Джунглям за него не будет стыдно.