(1)Учёные на­учи­лись со­зда­вать го­ло­грам­мы, на ко­то­рых изоб­ра­же­ны пред­ме­ты, не

су­ще­ству­ю­щие в ре­аль­но­сти. (2)До­ста­точ­но ком­пью­те­ру за­дать форму объ­ек­та и длину волны

па­да­ю­ще­го на него света, и по этим дан­ным ри­су­ет­ся кар­ти­на ин­тер­фе­рен­ции отражённых

лучей. (3)Про­пу­стив све­то­вой пучок сквозь ис­кус­ствен­ную го­ло­грам­му, можно уви­деть объёмное

изоб­ра­же­ние пред­ме­та. (4)Эта воз­мож­ность стала на­сто­я­щим по­дар­ком для ин­же­не­ров: те­перь

они могут ис­сле­до­вать и ре­ги­стри­ро­вать про­цес­сы и яв­ле­ния, опи­сан­ные порой толь­ко

тео­ре­ти­че­ски. (5)На­при­мер, рань­ше край­не слож­но было узнать, как рас­пре­де­ля­ет­ся на­пря­же­ние

в де­та­лях тур­бо­ре­ак­тив­но­го дви­га­те­ля, ко­то­рые во время ра­бо­ты разо­гре­ва­ют­ся до вы­со­ких

тем­пе­ра­тур, те­перь с по­мо­щью го­ло­гра­фи­че­ских ме­то­дов такие ис­сле­до­ва­ния про­во­дят без

осо­бо­го труда.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно опре­де­ле­на грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва в одном из

пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

1) пред­ме­ты изоб­ра­же­ны (пред­ло­же­ние 1)

2) ком­пью­те­ру за­дать (пред­ло­же­ние 2)

3) можно уви­деть изоб­ра­же­ние (пред­ло­же­ние 3)

4) они могут ис­сле­до­вать (пред­ло­же­ние 4)

5) про­во­дят (пред­ло­же­ние 5)

​

Прочитав комедию “Горе от ума”, я была в восторге от главного героя, его свободословия, поведения. Это произведение повествует о дворянском обществе. Их поступки все на лицо, и уже никто не сможет отрицать, что эти люди делают из себя тех, кем они не являются. Жизнь — вещь тяжелая, она всегда с трудностями и препятствиями.

Главный герой — Чацкий. Умный и честный человек оказывается в обществе глупых людей. А что привело к тому, чтобы он оказался в фамусовском обществе? Мы знаем — это неразделенная любовь к Софии. София совершенно неправильно поступила с Чацким. Она его совсем недооценивала, не понимала и не уважала. Чацкий осознавал это, но хотел на все закрыть глаза. Хорошо ли встретила София своего друга детства, которого уже давно не видела? Чацкий был поражен:

Ну поцелуйте же, не ждали? говорите!

Что ж, ради? Нет? В лицо мне посмотрите.

Удивлены? и только? вот прием!

В доме Фамусова царят ложь, лицемерие. Главные занятия — “обеды, ужины и танцы”. Чацкий, не боясь никого, говорит то, что думает. Он противоречит высшим чинам, которые ценят только богатство и власть, боясь правды и просвещения. Не каждый мог бы так поступить в те времена. Основные взгляды на жизнь Чацкого проявляются через его диалоги. Он хочет служить делу, а не каким-то знатным людям:

Служить бы рад, прислуживаться тошно.

Чацкий не терпит унижения и подхалимства. В чем же горе героя этой комедии? Беда в том, что таких людей, как Чацкий, было очень мало. Люди в то время много умалчивали, они становились жестокими, им приходилось много унижаться и всем прислуживаться. А, может, Грибоедов хотел высказать мысли, взгляды через образ Чацкого? Мы об этом можем только догадываться. А если представить мир без таких людей, как Чацкий? Страшно подумать, что вокруг нас все будут, как фамусовы, молчалины, скалозубы.

Комедия “Горе от ума” еще на много лет останется современной. Образ Чацкого никогда не состарится, потому что он человек “Века нынешнего”, который не мирится с несправедливостью, бесчестием, унижением. Вот с таких людей мы должны брать пример. Как жаль, что такие люди не все. Эта комедия останется у меня в сердце надолго.

В начале поза века А. С. Грибоедовым была написана комедия «Горе от ума». Как ни странно, это произведение остается актуальным и по сей день. Читая «Горе от ума», можно встретить в нем сегодняшних героев. Автор вскрывает пороки российского общества. Одним из главных персонажей комедии является московский барин Павел Афанасьевич Фамусов. Он в значительной степени зависит от общественного мнения и традиций, любит поучать молодежь, брать пример со старших. А в качестве примера для подражания у самого Павла Афанасьевича был его покойный дядюшка Максим Петрович – вельможа, не гнушавшийся лебезить и преклоняться, чтобы получить выгоду. Фамусов занимает высокий пост и не скрывает того, что служит лишь для получения чинов и всяких благ, не вникая при этом в суть подписываемых бумаг. Он составляет протекцию родне, разводя на службе «кумовство» и бюрократию. А людей меряет по уровню доходов и учит этому свою дочь Софью. Также мыслят Молчалин и Скалозуб. Их главной целью является достижение красивой жизни через подхалимство и низкопоклонство. Они выслуживаются перед начальством, получая карьерный рост и положение в обществе. Молчалин – циник без каких-либо нравственных ценностей, который пойдет «по головам». А Скалозуб – закостенелый, самовлюбленный невежа, он, как и остальные, гоняется за чинами. Однако в противовес отрицательным героям Грибоедов создал образ Чацкого, который противится чинопочитанию, крепостному праву, карьеризму и жестокости. Этот герой стремится донести людям идеи служения делу, взаимного уважения, труда, процветания искусства и наук. Он выступает как человек неординарный, не вписывающийся в фамусовское общество. За это его считают сумасшедшим. К сожалению, в наше время тоже достаточно таких людей, как Фамусов, Скалозуб и Молчалин. На них держится бюрократия и коррупция. Живется таким людям не в пример лучше, чем умным, честным и совестливым. Мне кажется, что пока у власти будут такие персонажи, построить по-настоящему демократическое общество не удастся.

Источник: https://litfest.ru/writings/gore-ot-uma.html

Объяснение так чтоли?