1)Укажи предложение(-я) с глагольным сказуемым.
1.Кто посмел красть у меня со стола ? (Ю. Тынянов)
2.А шапка бац прямо на пол.
3.Мы очень рады видеть вас.
2)Укажи предложение(-я) с составным глагольным сказуемым.
1.Он по меня похлопотать о премии.
2.Молодой Дубровский хотел заняться делами. (А. Пушкин)
3.Он продолжал усердно заниматься.

3)Укажи предложение(-я) с составным именным сказуемым.
1.Босфор — это пролив, соединяющий Чёрное и Мраморное моря.
2.А пурга, словно издеваясь, не хотела униматься. (Б. Лавренев)
3.Курица не птица, лодырь не человек, болтун не хозяин. (Пословица)

1)меж гор, лежащих полукругом, пойдем туда, где ручеек виясь бежит зеленым лугом к реке сквозь липовый лесок2) в безмолвный терем входит он, где дремлет чудным сном людмила.3) где некогда все было пусто, голо, теперь младая роща разрослась.4)онегин, добрый мой приятель, родился на брегах невы, где, может быть, родились вы или блистали, мой читатель5) умолк аул, где беззаботно недавно слушали певца.6) мой дом везде, где есть небесный свод7) вчера я шёл по зале освещённой, где так давно встречались мы с тобой.8) никогда не  знаешь, где найдешь настоящее слово .9) на  горах , под  метелями , где  лишь ели одни вечно зелены ,  сел орёл   на скалу в  тень   под ели.

Каждый ребёнок с детства мечтает, кем быть. кто-то хочет водить машины. кому-то по душе работать продавцом. кто-то надеется стать певцом или учителем.. а я хочу быть лётчиком. вы когда-нибудь летали на самолёте? нет? тогда вам ещё предстоит узнать, как красива наша планета. после того, как я впервые сел в самолёт пассажиром, я понял, что хочу быть именно пилотом. это интересная профессия! я смогу увидеть, как красивы разные страны! я смогу перевозить людей или грузы в любую точку мира. чтобы моя мечта исполнилась, я должен хорошо учиться. и я стараюсь.