1.укажите номер предложения из текста в котором заключена его главная мысль Аргументируй свой ответ. 2.выпешите предложение номер 2 или 4 составьте схему однородных предложений.3.Выпешите из текста одно чеслительное дайте его словестный портрет​

план:

вступление,

главная часть,

интересные факты о музыке,

что такое музыка,

конец.

рассказ(пример);

-вступление-

добрый день.

сегодня мы поговорим про музыку, а именно про ее силу.

-главная часть-

сейчас наверное вы задаетесь вопросом как у музыки-неодушевленного объекта может быть сила? а я отвечу- сила поднятия духа.

-факты-

например, когда в 1941 году была великая отечественная война, песни использовались как байки для поднятия настроения солдат.

-конец-

на этом мой короткий рассказ кончается за внимание!

Объяснение:

Несколько дней подряд идёт дождь ( несколько - местоимение)
Не моё это дело ( не моё - местоимение)
Не дождь  идёт , а град (не дождь - существительное)
Он сказал неправду  ( неправда - существительное)
Вид у него был неряшливый  ( прилагательное)
Учитель по русскому языку - вовсе не строгий учитель (не строгий - прилагательное)
Медведь ходит неуклюже ( наречие)
Не серьёзно , а легкомысленно поступил Иванов ( не серьёзно - наречие)
Петя не пришёл в школу ( не пришёл - глагол)
Не падал снег, а кружился и вертелся во все стороны  (не падал - глагол)