1.Укажите пословицы, говорящие об отсутствии понимания: А) Мал золотник, да дорог
Б) Я про сапоги, а он про пироги
В) Без труда не выловишь и рыбку из пруда
Г) Тише едешь – дальше будешь
2. Соберите пословицы, соединив левую и правую часть:
1. Где родился
2. На чужой сторонушке
3. Родина – мать
4. Своя земля
5. От Родины
А) умей за неё постоять
Б) теплом веет
В) там и сгодится
Г) рад своей воронушке
Д) и в горсти мила
3. Определите тему и смысл пословиц предыдущего задания:
А) доброта
Б) любовь к родителям
В) любовь к Родине
Г) уважение к старшим
4. Соберите пословицы:
1.Если сам себя не будешь уважать
2. Кто не почитает старших
3. Кто за малое не поблагодарит
4. О чём тебя не спрашивают
5. Чистого и огонь не обожжёт
А) о том много не говори
Б) сам не достоин почтения
В) а грязного и вода не отмоет
Г) тот и за большое не спешит
Д) то никто тебя уважать не будет
5. Соберите пословицы:
1.Если сам себя не будешь уважать
2. Кто не почитает старших
3. Кто за малое не поблагодарит
4. О чём тебя не спрашивают
5. Чистого и огонь не обожжёт
А) о том много не говори
Б) сам не достоин почтения
В) а грязного и вода не отмоет
Г) тот и за большое не спешит
Д) то никто тебя уважать не будет
6. Прочитайте пословицы и поговорки в левом столбике. Найдите каждой пословице и поговорке объяснение из правого столбика
1. Под лежачий камень вода не течет.
2. Денег вволю, а еще б поболе.
3. Храбр после рати, как залез на полати.
4. У страха глаза велики.
5. Смелый там найдет, где робкий потеряет.
6. На голове густо, а в голове пусто.
А) Смелый, решительный добивается большего, лучшего, чем робкий, трусливый.
Б) Говорится о глупом человеке.
В) Кто-либо преувеличивает опасность там, где ее нет.
Г) Говорится о жадном человеке.
Д) Говорится о трусливом человеке.
Е) Если ничего не предпринимать, дело не сдвинется с места, ничто не изменится.
Ж) Говорится тогда, когда кто-либо бездеятелен, ленив, не хочет сам о себе позаботиться.
7.Составьте пословицы о труде, соединив правую и левую части.
1. Летний день
2. Делу – время,
3. Кончил дело,
4. Конец –
5. Лиха беда –
6. Маленькое дело лучше
7. Уменье и труд
8. Глаза боятся,
А) год кормит
Б) всему делу венец
В) начало
Г) а потехе – час
Д) гуляй смело
Е) большого безделья
Ж) а руки делают
З) всё перетрут
8. Составьте пословицы о безделье, соединив правую и левую части.
1. Долог день до вечера,
2. Ленивому
3. Под лежачий камень
4. Один с сошкой,
А) всегда праздник
Б) вода не течёт
В) а семеро с ложкой
Г) коли делать нечего
9。Выберите из трёх вариантов правильное значение пословицы:
Глаза боятся, а руки делают
А) говорится шутливо о чьей-либо активной деятельности, на которую не влияют никакие внешние обстоятельства.
Б) любое дело осуществимо, если за него возьмётся мастер, т.е. умелый, знающий человек.
В) начиная большую работу, боишься, что не справишься, приступив к ней.
Г) успокаиваешься, понимаешь, что преодолеть все трудности.
Серые будни жизни буквально обволакивают тебя со всех сторон, подобно жертве в паутине, где ты бессильна что-либо сделать. Это рутина, однообразие, черно-белая полосатость... Порой устаешь, когда просыпаешься утром, осознавая, что это тупик, нет иного выхода. И все бы тебя так и задавило, подобно тяжелому механическому прессу, если бы не воспоминания и мечты.
Да, мечты! Сколько сочных и живых образов проплывают в твоем сознании: от мелких нелепых деталей до гигантских космических пространств Вселенной! А главное, - это все принадлежит тебе! Только тебе и никому больше до тех пор, пока ты не разделишь кусочек этой мнимой реальности с кем-то еще. Это твой мир, больше ничей, и никто не посягнет на него: ведь только в твоей власти руководить им!
Как хочется остановить время и подольше задержаться в своем мире! Как хочется услышать мелодию, ласкающую и утешающую твою душу. Желаю лететь, лететь, лететь, оседлав ветер, гнать прочь всех нежеланных гостей: тоску, уныние, печаль, скорбь, но приютить в уголочке сердца таких крошечных в обыкновенной жизни созданий, как радость, любовь, милосердие, покой, доброта.
Как часто я прохожу мимо ценного и прекрасного, окунувшись в волны суеты, забываю в них себя, становлюсь безжизненным и равнодушным созданием.
Мгновение! Остановись! Постой, дай мне насладиться тобой! Вырви меня из плена, измени меня! Я больше не хочу, не хочу быть такой! Я не буду! Потому что мое мгновение - это моя вечность!
Теперь, просыпаясь утром, я буду счастлива, потому что это самое лучшее, что есть в жизни - находить драгоценнейшее из ничтожного, а потому, нужно верить, что мое мгновение может творить чудеса изменить меня, а я верю, что смогу изменить мир!
Не следует забывать, какую роль в своей собственной судьбе играет сам человек. Забывать о важной, а может быть, важнейшей части воспитания – самовоспитании. Ведь из всех обстоятельств, формирующих человека, важнейшее – сознательное отношение к собственной жизни, к собственным мыслям и планам и прежде всего – к собственным действиям.
Самовоспитание начинается с самооценки. Если человек начинает находить в каждом деле непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него формируется заниженная самооценка. Не менее опасна и завышенная самооценка, когда человек считает себя всегда и во всём правым и не прислушивается к мнению других. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет правильно сформулировать жизненные цели и добиваться их. (По С. Львову.)
СЖАТОЕ Человек совершил преступление или проступок, не оправдал надежд. Обычно ищут объяснение этому, нет, оправдание ! Виновниками считают семью, коллектив, обстоятельства.
Но не стоит забывать о собственной роли человека. Забывать о самовоспитании. Ведь из всех обстоятельств, формирующих нас, важнейшее - сознательное отношение к себе, к своим поступкам.
Важна самооценка.Если человек теряет свою уверенность, начинает искать препятствия, самооценка снижается. Завышенная самооценка также опасна. Человек думает, что прав во всем.. Лишь умение адекватно оценивать себя, позволит сформулировать жизненные цели и добиваться их сполна.