1. Укажите предложение без пунктуационной ошибки при оформлении прямой речи.
1) Вдруг он обратился к матушке: «Авдотья Васильевна, а сколько лет Петруше»?
2) «Добро, — прервал батюшка. — пора его в службу. Полно ему бегать по девичьим да лазить на голубятни».
3) Батюшка сказал мне: «Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».
4) «Молчи, хрыч. — отвечал я ему, запинаясь, — ты, верно, пьян, пошёл спать... и уложи меня».
2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой в оформлении прямой речи.
1) «Рано, Петр Андреич, — сказал он мне, качая головою, — рано начинаешь гулять. И в кого ты пошёл?»
2) Я отвернулся и сказал ему: «Поди вон, Савельич; я чаю не хочу».
3) Что же ты стоишь»! — закричал я сердито.
4) «Полно врать, — прервал я строго, — подавай сюда деньги или я тебя взашей прогоню».
3. Укажите предложение без пунктуационной ошибки при оформлении прямой речи.
1) «Что же ты не едешь»? — с я ямщика с нетерпением.
2) «И охота было не слушаться, — говорил он сердито. — воротился бы на постоялый двор, накушался бы чаю, почивал бы себе до утра, буря б утихла, отправились бы далее. И куда спешим? Добро бы на свадьбу!»
3) «Тише, — говорит она мне, — отец болен при смерти и желает с тобою И в эту минуту я лошади стояли; Савельич дергал меня за руку, говоря: «Выходи, сударь: приехали.»
4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой в оформлении прямой речи.
1) «Хорошо. — сказал я хладнокровно, — если не хочешь дать полтину, то вынь ему что-нибудь из моего платья. Он одет слишком легко. Дай ему мой заячий тулуп».
2) «Бога ты не боишься, разбойник! — отвечал ему Савельич сердитым голосом. — Ты видишь, что дитя еще не смыслит, а ты и рад его обобрать его ради. Зачем тебе барский тулупчик? Ты и не напялишь его на свои окаянные плечища».
3) «Далече ли до крепости?» — с я у своего ямщика.
4) «Недалече, — отвечал он. — Вон уж видна».
5. Укажите предложение без пунктуационной ошибки при оформлении прямой речи.
1) «Войди, батюшка», — отвечал инвалид, — «наши дома».
2) «Что вам угодно, батюшка?» — с она, продолжая свое занятие.
3) «Смею с сказал он. — вы в каком полку изволили служить?»
4) «Максимыч! — сказала ему капитанша, — Отведи господину офицеру квартиру, да почище».
6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой в оформлении прямой речи.
1) «Извините меня, — сказал он мне по-французски, — что я без церемонии прихожу с вами познакомиться».
2) «Я слышал, — сказал я довольно некстати, — что на вашу крепость собираются напасть башкирцы».
3) «Зачем нам секунданты. — сказал он мне сухо, — без них обойдемся».
4) «Давно бы так, — сказал он мне с довольным видом, — худой мир лучше доброй ссоры, а и нечестен, так здоров».
7. Укажите предложение без пунктуационной ошибки при оформлении прямой речи.
1) «Зачем откладывать?» — сказал мне Швабрин, — «за нами не смотрят». «Сойдем к реке. Там никто нам не помешает».
2) «Ради бога успокойтесь, — сказала она, отняв у меня свою руку, — Вы еще в опасности: рана может открыться. Поберегите себя хоть для меня».
3) «Что это с вами сделалось? — сказала она, увидев меня, — Как вы бледны!»
4) «Нет, Петр Андреич, — отвечала Маша, — я не выйду за тебя без благословения твоих родителей...»
Холодно. Под ногами скрипит снег. Из трубы маленького запорошенного снегом домика в небо столбом идет дым. День морозный. Мороз сковал льдом речку. Ребята с радостными криками, размахивая руками, спускаются на санках с крутого берега реки. Им не страшен мороз. Им весело. А снег блестит на солнце, искрится, переливается.
Зимняя красавица. Есть ли в мире наиболее волшебная и удивительная пора года, чем зима? Укрывает она белым одеялом землю, которая терпеливо ждала такой мягкой шубы. А как очаровательно выглядят деревья в своих пушистых платках, которые им ласково подарила чудесница-зима. Целую осень пришлось ждать деревьям, в том числе и моей березке, в то время, когда дул злой ветер, срывая с них, замерзших, оробелых, последнюю листву, в то время, когда шел холодный дождь, а может, и настоящий ливень. Я смотрю на березу, которая растет под моим окном, и испытываю удивление, как она, такая стройная и хрупкая, может противостоять и морозам, и тяжелому снегу, который упал на ее протянутые к солнцу «руки» . А издали, я будто вижу не дерево, а сказочную девушку, которая надела серебристую шубу, завязала белый пушистый платок, который на солнце кажется просто волшебным - столько играет на нем красок. Кажется, если притронешься к березе, исчезнет сказка, переработается на горькое разочарование. Я смотрю на березу и вижу, что кое-где на ее хрупких веточках висят нахмуренные сосульки, на которых играет солнечный зайчик. Эти сосульки - как печальные слезы моей красавицы.
Я люблю смотреть на березу, заснеженную и кроткую. Она напоминает мне о том, что в мире еще есть чудеса, которые дарят радость и наслаждение. Я знаю, что меня всегда будет волновать красота моей снегурочки-березки!