1. Укажите предложение, в котором нет ошибки в употреблении служебной части речи. а) Маруся обещала два-три дня не вспоминать о кукле.
б) Заяц перескочил через дорогу и подошёл до своей старой норы.
в) Ночью сильно пахнут полынь та ромашка.
2. Укажите правильное утверждение:
а) Употребление мягкого знака в глаголах русского и украинского языков совпадает.
б) Наречие - это неопределённая форма глагола.
в) Предлог, союз и частица в русском и украинском языках являются служебными
частями речи.
3. Укажите формы глагола, в которых пишется мягкий знак:
а) (Гром) гремит…, (роса) блестит…, (листья) падают… .
б) (Бабушка) ложит…ся, (солнце) садит…ся, (голова) кружит…ся.
в) Выглянеш…, задумаеш…ся, радоват…ся.
4. Укажите группу глаголов, в которых правильно поставлено ударение:
' ' '
а) пили, задали, поняли.
' ' '
б) Кидать, соскочить, подтвердить.
' ' '
в) Поняла, взяла, спала.
5. Укажите вариант правильного употребления формы глагола:
а) Неопрятность до добра не доводить.
б) Сердце встрепенётся, тихо усмехнётся.
в) Песни звучать из края в край, смеются ручейки.
6. Укажите вариант правильного употребления предлогов:
а) Подойти до них, достать с портфеля.
б) Забыть про обещание, мама з дочкой.
в) Вернуться из Киева, рассказать о поездке.
7. Укажите предложение с соединительным союзом:
а) Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья.
б) Белые берёзы ещё не одеты, но уже полны сока.
в) Шила в мешке не утаишь.
8. Укажите глаголы, которые пишутся слитно с не:
а) (не)бывать, г) (не)доделать,
б) (не)годовать, д) (не)выполнять,
в) (не)навидеть, е) (не)чувствовать.
9. Укажите слова – самостоятельные части речи:
а) вверх, г) от,
б) и, д) слева,
в) новь, е) из-за.
10. Укажите предложение, в котором на месте пропуска не пишется мягкий знак.
а) Надо научит…ся слушать музыку.
б) Недаром говорит…ся, что дело мастера боит…ся.
в) Ты хочеш… учит…ся и стремиш…ся к знаниям.
Приведите пример глагола в форме 2-го лица единственного числа.
11. Укажите вариант правильного употребления предлогов:
а) подойти до неё, снять из полки;
б) приехать из лагеря, рассказать о книге;
в) забыть про уроки, сестре з братом.
12. Укажите группу наречий, в которых правильно поставлено ударение:
' ' '
а) высоко, далёко, глубоко;
' ' '
б) нужно, досыта, светло;
' ' '
в) издалека, изредка, насухо.
ответ:Если взять факты и вырвать их из жизни, то получится вот что: студент Родион Раскольников – преступник, жестоко и кроваво расправившийся с двумя женщинами. В таком видении, он, несомненно – преступник. Но если попробовать разложить его поступки по полочкам, то категоричность выводов может резко поубавиться.
Красавец Раскольников и в поступках, и в мыслях своих благороден и бескорыстен. Воспринимая чужое горе близко к сердцу, он чужих детей, рискуя жизнью, отдает последнее отцу своего погибшего товарища с похоронами едва знакомому Мармеладову. Раскольников вызывает восхищение и уважение всех, кто с ним знаком. И неважно: друзья ли это Соня и Разумихин или следователь Порфирий Петрович, разгадавший его преступление.
Тонкий и острый ум Родиона, в условиях нищеты и тупиковости ситуации, рождает чудовищную по абсурдности теорию вседозволенности. Устав от своих и чужих мытарств, Раскольников начинает следовать своим мыслям, кажущуюся правильность которых подтверждают его знакомые Свидригайлов и Лужин. Эти двое уверены, что злоба и сила – две составляющие успеха в жизни и обладателям этих качеств как раз и "все дозволено". Перешагнувший через кровь Раскольников ищет подтверждения своей теории в словах злодея Свидригайлова и находит их.
Но теория, призванная вывести Раскольникова из тупика не только не улучшает жизни студента, но и загоняет его в самый глухой угол, вызвав к жизни понимание ее несостоятельности. Исправить уже ничего нельзя, и на место предполагаемого сильного человека приходит тварь дрожащая, живущая в вечном страхе разоблачения, с пониманием собственной ничтожности и бессмысленности совершенного злодейства.
Гнет совести на фоне обостренного человеколюбия и есть трагедией Раскольникова, в общем-то, неплохого парня, только лишь глубоко заплутавшего в идеях и теориях.
Объяснение:
ну я не хорош в руском но думаю правильно
Если взять факты и вырвать их из жизни, то получится вот что: студент Родион Раскольников – преступник, жестоко и кроваво расправившийся с двумя женщинами. В таком видении, он, несомненно – преступник. Но если попробовать разложить его поступки по полочкам, то категоричность выводов может резко поубавиться.
Красавец Раскольников и в поступках, и в мыслях своих благороден и бескорыстен. Воспринимая чужое горе близко к сердцу, он чужих детей, рискуя жизнью, отдает последнее отцу своего погибшего товарища с похоронами едва знакомому Мармеладову. Раскольников вызывает восхищение и уважение всех, кто с ним знаком. И неважно: друзья ли это Соня и Разумихин или следователь Порфирий Петрович, разгадавший его преступление.
Тонкий и острый ум Родиона, в условиях нищеты и тупиковости ситуации, рождает чудовищную по абсурдности теорию вседозволенности. Устав от своих и чужих мытарств, Раскольников начинает следовать своим мыслям, кажущуюся правильность которых подтверждают его знакомые Свидригайлов и Лужин. Эти двое уверены, что злоба и сила – две составляющие успеха в жизни и обладателям этих качеств как раз и "все дозволено". Перешагнувший через кровь Раскольников ищет подтверждения своей теории в словах злодея Свидригайлова и находит их.
Но теория, призванная вывести Раскольникова из тупика не только не улучшает жизни студента, но и загоняет его в самый глухой угол, вызвав к жизни понимание ее несостоятельности. Исправить уже ничего нельзя, и на место предполагаемого сильного человека приходит тварь дрожащая, живущая в вечном страхе разоблачения, с пониманием собственной ничтожности и бессмысленности совершенного злодейства.
Гнет совести на фоне обостренного человеколюбия и есть трагедией Раскольникова, в общем-то, неплохого парня, только лишь глубоко заплутавшего в идеях и теориях.
Объяснение:
вот