1. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным. 1) Набрали полную корзину грибов. 2) Что-то будто придержало Куликова. 3) Антон — ученик нашего класса. 4) В его фигуре было нечто бес . 2. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым. 1) Множество звуков вливается в ночной птичий хор. 2) Я уже начинал беспокоиться 3) Я готов с вами согласиться. 4) Он рад был бы уйти. 3. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым. 1) Он встал и сразу же сел. 2) Он перестал улыбаться. 3) Вскоре пошёл сильнейший дождь. 4) В саду цвела и благоухала сирень. 4. Укажите пример с ошибкой в согласовании сказуемого с подлежащим. 1) Большинство товарищей меня жалело. 2) Здесь бывают немало людей. 3) Заговорили сначала несколько человек. 4) Множество народа собралось на площади. 5. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не ставится тире (знаки препинания не расставлены). 1) Услуга в дружбе вещь святая. 2) Тамань самый скверный городишко из всех приморских городов России. 3) Полог единственное от вечерних и ночных нападений комаров. 4) Старость не радость. 6. Объясните постановку тире или его отсутствие в предложении Уссурийский тигр совсем не сказка, явь почти. 1) Тире ставится, так как подлежащее и сказуемое выражены именами существительными. 2) Тире ставится, так как между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными, есть отрицание НЕ. 3) Тире не ставится, так как между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными, есть отрицание НЕ. 7. Укажите верное утверждение: Предложение с одним главным членом, в котором второй главный член не предполагается, называется 1) нераспространенным; 2) неполным; 3) односоставным; 4) простым. 8. Каким обособленным членом осложнено предложение? Все пирамиды, имеющие одинаково правильную форму, сориентированы по сторонам света. 1) определением 2) дополнением 3) приложением 4) обстоятельством 9. Укажите предложение, которое осложнено обособленным приложением. 1) Почти все газели, африканские и азиа
Долго я собирался с мыслями ,а потом всё же решил закрыть глаза на то ,что говорил Серёжка .Ведь он не со зла начал ругаться и доказывал свою правоту не за страх ,а за совесть . Его настроили ,обманув .Когда он понял .что обидел меня ,стал сам не свой .Но я не хотел быть с ним на ножах .Он ,по - моему ,тоже .
Выглядел он плохо : сильно исхудавший ,кожа да кости ...Стоял ,как в воду опущенный ,и даже извинился .Скрепя сердце я предложил забыть о сказанных грубостях .На худой конец можно ведь вычеркнуть их из памяти навсегда .
Ссориться мне с ним не было резона : я хотел быть в курсе дела ,как говорят ,держать порох сухим .
Думаю ,первое боевое крещение мы успешно .И те ,кто намеревался поссорить нас ,ушли несолоно хлебавши.,остались с носом .
. Березки около дома стоят в теплых пушистых шубках. Дунул ветер – и с деревьев посыпались снежные хлопья.
Хорошо ребятам во дворе! В теплых шубках, варежках и сапожках не страшен мороз. Вот превратили в крепость большой сугроб. Мальчишки играют в снежки. А на площадке гладкий лед. Скользко! Можно кататься на коньках. (60 слов)
Грамматическое задание:
В первом и четвертом предложении обозначить грамматическую основу.(по вариантам) Разобрать слово по составу: подснежник, зеленка, замазка. выписать три слова с парными согласными в слабой позиции, подобрать