1. Укажите ряд, где все слова являются причастиями: 1. невидимый, соленый, спящий, мельчайший; 2. окруженный, каменный, замерший, рисуемый; 3. бегущий, читавший, передаваемый, молотый; 4. окруженный, смеющийся, стеклянный, молотый. 2. Найдите ошибки в употреблении причастий, исправьте их. Запишите получившиеся предложения. 1. По краям дороги виднелись чахлые тополя с посеревшей от пыли листьями. 2. На деревьях распустились первые листочки, растущих около дома. 3. Укажите ряд, где во всех словах пропущена буква Ю. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор 1. сверка...щий, стро...щий, стел.щий, негоду...щий; 2. вид...щий, завис...щий,стро...Пийся, маш...щий; 3. ненавид...щий, мысл...щий, люб...щий, завис...щий; 4. кол...щий, прославля...щий, бре...ций, колебл...щийся. 4. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания. 1. никем (не)узнанный портрет, (не)проведенный эксперимент, (не)утомимый труженик: 2. ни с чем (не)сравнимый идеал, работа (не)завершена, (не) прочитанная мною книга; 3, (не)выспавшийся ребенок, (не)греющее солнце, дом (не)построен; 4. (не)выполненная вовремя работа, (не)построенный дом, (не) имеющий ничего общего. 5. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется две буквы Н. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания Н. 1. карандаш не потоне..., трав вовремя не скоше..а, сожже...ое письмо; 2. нераспаха...ная земля, несобра...ый урожай, событие не описа...0; 3. незаконче...ое предложение, подписанный договор, организова...ая встреча; 4. уроки выполне...ы не до конца, распечата...ый конверт, краше..ые известью стены. 6. Выпишите все цифры, на месте которых необходимо поставить запятые. Он [ Метелица] (1) привязал лошадь (2) и (3) хватаясь за осыпающиеся под руками края сруба (4) взобрался на угол (5) рискуя провалиться в темную дыру. Приподнявшись на цепких полусогнутых ногах (6) стоял он минут десять (7) не шелохнувшись (8) зорко вглядываясь (9) и ( 10) вслушиваясь в ночь. 7. Перед Вами предложение с пунктуационной ошибкой. Запишите предложение в исправленном виде. Объясните , в чем По сигналу судьи спортсмены, оттолкнувшись от опоры ринулись вперед. 8. Укажите ряд(-ы), в которых пропущена одна и та же буква: 1. завис...вший, засе...вший, обид...вший, выгляд...вший; 2. разве...вший, раста...вший, прокашл...вшийся, пове... вший 3. крас...вший, стро...вший, брос...вший, обезум...вший (от страха). 9. Из предложений в задании 6 выпишите причастие и выполните морфологический разбор. она заключается.
с щемящей тоской(Т.п.), с сияющей улыбкой(Т.п.),
всевидящий глаз(И.п. или В.п.), на сверкающей елке(П.п.),
о кошачьей ласке(П.п.), в колючей щетине(П.п.),пахучий ландыш(И.п. или В.п.), в синей шляпе(П.п.),
у зимней куртки(Р.п.), блеющий ягненок(И.п.), о вечерней смене(П.п),
к дремучей чаще(Д.п.), громкий голос(И.п. или В.п.), о свежей газете(П.п.), про свежий аромат(В.п.), дурманящий запах(И.п. или В.п.), высохший ручей(И.п. или В.п.), будущий ребенок(И.п),
с чарующей песней(Т.п.), ведущий инженер(И.п.), летней ночью(Т.п.), кратчайший путь(И.п. или В.п.), зимней спячкой(Т.п.),
в тягучий клей(В.п.), свежий огурец(И.п. или В.п.), на пахучей розе(П.п.), богатейший край(И.п. или В.п.), в тихий час(В.п.), скрипучий звук(И.п. или В.п.), рыжий кот(И.п.), в цветущий сад(В.п.), с ноющей болью(Т.п.),
в ранней осени(П.п.), старший брат(И.п.).