1. Укажите словосочетание со связью согласование:

А) законы языка Б) те мысли В) рад стараться Г) произведения искусства

2. Укажите словосочетание со связью управление:

А) всегда готов Б) отважный пес В) вырос в поле Г) отличный урожай

3. Укажите предложение, в котором сказуемое является составным глагольным:

А) Команда будет выступать на своем поле. Б) Я намерен уехать сегодня.

В) Я хотел стать пожарным. Г) Тренер посоветовал нам заниматься.

4. Укажите предложение, в котором сказуемое является составным именным:

А) Мы должны это уметь. Б) Она сидела задумчивая. В) Я буду рад вас видеть. Г) Она уже здесь была.

5. Найдите определенно-личное предложение:

А) Что стоишь, качаясь, тонкая рябина? Б) Дни поздней осени бранят обыкновенно.

В) К вечеру похолодало. Г) Мне некуда больше спешить.

6. Найдите неопределенно-личное предложение:

А) Вспомни обо мне. Б) Не уходи, побудь со мною. В) На дворе темно. Г) Напишут наши имена.

7. Найдите безличное предложение:

А) Недвижный камыш. Б) Трудно дело птицелова. В) На сердце радостно. Г) На сердитых воду возят.

8. Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

А) Казак не хочет отдохнуть (1) ни в чистом поле (2) ни в дубраве (3) ни при опасной переправе. Около родника зеленеет короткая (4) бархатная трава.

9. В каком предложении необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым?

А) Солнце словно огненный шар. Б) Мы друзья с детства. В) Зима не лето. Г) Мое правило говорить правду.

10. Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Над нами возвышались горы (1) скалистые (2) неприступные. Удивленный отказом (3) Николаев все же продолжал приходить в дом. Подплывшую к мостикам (4) лодку встречал кот-рыболов.

11. Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Смеясь и шутя (1) мы бежали к реке. Задачу я решил (2) шутя. Он осознавал себя одиноким (3) несмотря на привязанность друзей. Состав (4) согласно указанию (5) был подан на первый путь.

12. Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Море на сотни миль вокруг (1) казалось (2) пустынным. Казалось (3) конца не будет молодости. Увы (4) он счастия не ищет.

Показать ответ

Ответ:

малика225

30.03.2023 12:32

Время клонилось к вечеру. в мастерскую пришли гости - женщина и маленькая девочка. художник должен был написать портрет девочки. он усадил девочку на стул, установил перед ней холст и принялся вдохновенно рисовать. он положил на пол около мольберта краски и палитру и взял в руки несколько кисточек. девочка позировала недолго. вскоре она устала и прислонилась к боку рядом стоящей женщины. та ласково погрозила ей пальцем и призвала к порядку. девочка продолжала устало смотреть на рисующего мальчика, несмотря на наказ матери.

0,0(0 оценок)

Ответ:

ФрискТок

30.03.2023 12:32

Картина и. фирсова «юный живописец» - это не только один из лучших образцов бытового жанра, но и первая картина про жизнь обыкновенных людей. наверное поэтому один из знатоков искусства, увидев эту картину рядом с грандиозными полотнами известных художников, сравнил её с маленькой запущенной лужайкой, поросшей ромашкой и одуванчиками. на холсте изображён юный художник, который рисует портрет девочки. маленькая натурщица ведёт себя шаловливо и непоседливо, поэтому мама успокаивает её. художник сидит за мольбертом и уверенно водит кистью по холсту. в левой руке он держит палитру и кисти. чувствуется, что ему нравится его творчество. поза юноши непринуждённая и свободная, он слегка развернулся к окну и откинул голову, чтобы солнечный свет лучше освещал его работу. а с каким самозабвением и увлечением творит молодой художник! он настолько охвачен вдохновением, что, кажется, ничто не может его отвлечь. натурщица ещё совсем мала. девочка сидит на стуле, но ей сложно долго быть без движения. и, хотя её руки послушно сложены, на добром весёлом лице присутствует лукавая улыбка. мама строго, но нежно прижимает девочку к себе и терпеливо уговаривает её посидеть спокойно. художественная мастерская наполнена тёплым ровным светом, который льётся из окна. на стене висят две картины, мраморный бюст стоит на столе. манекен, стоящий напротив, художнику соблюдать пропорции тела человека. художник умело передал прелесть обыденной жизни и поэтическое очарование процесса творчества. он не случайно выбрал серо-розовую гамму для своего полотна. этот оттенок полностью созвучен с простотой написания картины. простая техника исполнения, сдержанные тона – всё говорит о том, что автор хотел выделить именно творческий процесс. мне понравилась картина «юный живописец». она не рассказывает о каких-либо героических подвигах, а, наоборот, показывает эпизод из жизни простых людей, но это не умиляет мастерства художника. напротив, полотно написано так естественно и жизненно, с такой любовью, что персонажи, изображённые на нём, кажутся людьми из реальной жизни. а мы а словно наблюдаем за ними в открытое окно мастерской художника.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Русский язык