alinaharitonovi

07.09.2020 11:03 •  Русский язык

1.Укажите сложное предложение А) Звук слышится то громче, то слабее.
Б) Играют волны, ветер свищет, и мачта гнётся и скрипит
В) Жаворонок встрепенулся, запел свою песню и выпорхнул из гнезда.
2.Укажите предложение с прямой речью ( кавычки не поставлены)
А) А хорошей посуде и чай вкуснее,-гласит пословица
Б) Он прислушался и сказал, что это птицы летят на юг.
В) Я попросил бабушку приехать ко мне в понедельник.
3.Укажи предложение, где правильно расставлены знаки препинания
А) Отважные не боятся преград, и смело преодолевают препятствия
Б) Пробудились пчёлы зажужжали, и полетели собирать мёд с душистых трав
В) Песня над домом смолкла , зато над прудом соловей заводил свою
Средний уровень
4.Какое из приведённых предложений является сложным ?
Перепиши его, расставь знаки препинания.
А. Дождевые капли падали на землю и тяжело шлёпались на листья.
Б . Они повисали на траве и в каждой из них отражалось солнце.
В. Но скоро выплыло из-зи туч солнышко обрадовало землю.
5. Какой вариант перевода прямой речи в косвенную правилен?
А. Бабушка попросила меня, чтобы я прочитал ей письмо.
Б. Бабушка попросила меня прочитать ей письмо
В. Бабушка попросила меня,что я прочитал ей письмо
6.Продолжи предложения так, чтобы они стали сложными
Целый день ветер нёс снежные облака,и…..
Снежинки сыпались с неба так сильно ,что…. .
Назовите основные признаки сложного предложения.
Запишите пример сложного предложения
8.Составь и запиши предложение с прямой речью.
Поставь прямую речь в конце предложения.
Нарисуй схему этого предложения
9.Спиши предложение. Выполни полный синтаксический разбор.
Все жаловались на холод, и дождь то и дело стучал в окна

Высокий уровень .
Спиши текст. Расставь знаки препинания. В сложном предложении подчерки
грамматические основы, определи в нём границу простых предложений.
Писатель И.Соколов-Микитов хорошо знал природу и любил рассказывать о ней. Он написал
много рассказов о лесе и его обитателях цветах и травах. Автор с интересом наблюдал как
живут деревья и кусты. Он изучал повадки зверей и птиц в пору цветения в осенний листопад
в зимнюю стужу.