1 уровень. Работа с текстом. Задание: вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания, объясните их постановку, пользуясь таблицей «Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении». Подчеркните грамматические основы в бессоюзных сложных предложениях. На окне, серебря..ом от инея, За ноч.. хризантемы ра..цвели В верхних стеклах – небо ярко (синее) И застреха в снеговой пыли. Всход..т солнце, бодрое от холода, Зол..тит.. ся отблеском окно Утро тихо радо..но и мол..до Белым снегом все запущено. (И. Бунин). кто ответит, тот молодец

1) Предложения, в которых придаточная (  ) часть стоит перед главной частью [  ]:

(Когда она в первый раз увидела цветок своими злыми и безобразными глазами), [что-то странное зашевелилось в жабьем сердце].  (В.М. Гаршин)

(Если вы считаете меня порядочным человеком), вы позволите мне бывать у вас.  (Н.Г. Чернышевский)

2) Предложения, в которых придаточная часть (  ) находится после главной части [  ]:

Ну, хотите, [я к нему напишу], (чтобы он пришёл ко мне)?  

(А.Ф. Писемский)

[Я слышу], (как он отворяет дверь).  (А.И. Куприн)

3) Предложения, в которых придаточная часть (  ) стоит в середине главной части [  ]:

[То чувство, (которое он питал к ней в своём сердце), было первою чистою юношескою любовью].  (Н.Э. Гейнцэ)

[Местность, (где находился дом Лепутана), была за Москвой-рекою к Яузе, где-то на бережку].  (Н.С. Лесков)

1.Изучение иностранных языков не только позволяет разговаривать на другом языке, но также улучшает умственные , память, сообразительность и многозадачность — так считают 95% о людей.

Доказано то, что дети, в семьях которых говорили на двух языках, имеют лучшую память и хорошие умственные .

2.Очень многие предприятия желают иметь у себя на работе людей, которые свободно могут разговаривать на иностранном языке. Именно у таких людей, добившись своей цели, зарплата больше чем у тех, у кого отсутствуют знания в языках. Поэтому я считаю, что изучение иностранных языков очень полезно для человека.