1.В 11-й сказке М.Горького рассказывается о 2.Основную мысль произведения можно сформулировать так
3.Ключевые слова сказки
4.Сказку можно назвать так
5.В этом произведении утверждается мысль о
ребята. Мне лень читать ))

Впоэзии немало стихотворений, в которых сам ав­тор дает оценку своему творческому наследию. всем известно и стихотворение а. с. пушкина, в котором великий поэт имел все основания утверждать: я памятник себе воздвиг нерукотворный, к нему не зарастет народная тропа, вознесся выше он главою непокорной александрийского столпа.  стихотворения пушкина изучают в школе, его слова повторяют в трудные и счастливые часы жизни. широко известны, например, такие пушкинские крылатые слова: «люб­ви все возрасты покорны»; «чем меньше женщину мы любим, тем легче нравимся мы ей», «мечты, мечты, где ваша сла­дость? », «я помню чудное мгновенье», «гений чистой красоты», «еще одно последнее сказанье, и летопись окончена моя…» памятник пушкину, созданный опекушиным, один из луч­ших в столице. у подножия памятника всегда живые цветы: москвичи чтят любимого поэта

в эти каникулы мы ездили с родителями в лес, кататься на санках и ледянках! чудесный лесной воздух, веселье с семьёй, вот, что нужно для прекрасного отдыха! моя младшая сестра лиза захотела прокатиться на горке первой, на что родители дали ей согласие. лиза взяла санки, и с ветерком и визгом прокатилась на них! второй отправилась мама, она прокатилась на горке для старших, сзади нее сидел я, (имя), мы также прокатились с визгом и получили незабываемые ощущения!

зима - это чудесная пора, а особенно ее лес, можно лепить снеговиков, играть в снежки, и многое другое! но к сожалению наступает новая пора, весна, все начинает таить, но у весны тоже есть свои тайны!