1.в данной записи подчеркните слова. объясните свое решение (анализируйте единицу, записанную между знаками препинания): -щик-; вз-; около; кулекур; фриктамани; золотой; утренняя свежесть; светает; у; в море отражались облака; неподвижно; в целом. 2. подчеркните слова, выполняющие
номинативную функцию, , а слова, не выполняющие эту функцию, : человек, увы, , поле, через, курлыкать, окно, мой, браво, лаять, гав-гав, тьфу, кто-нибудь, красивый, фи, гавкать, ибо, над, иванов, москвич, “москвич”, ах.
1. Пришла весна и порадовала нас своим теплом (простое предложение)
Пришла весна, и земля надела свой праздничный наряд (сложное предложение)
2. Солнце всё ярче светит и растапливает своими лучами лёд на реках. (простое предложение)
Солнце всё ярче светит, и мы радуемся каждому солнечному дню наступившей весны. (сложное предложение)
3. Школьники собрали коллекцию и стали подготавливать ее к выставке (простое предложение)
Школьники собрали коллекцию , а руководитель музея объявил им благодарность за проделанную работу. (сложное предложение)
Как заяц и кошка дружили.
Когда-то мы нашли в лесу зайчонка. Зайчик был совсем маленький и не мог сам есть. Мы подложили его нашей кошке. Она выкормила зайчонка своим молоком. Звери очень подружились. Кошка даже научила зайчонка драться с собаками. Шло время, зайчик быстро рос. В его поведении что-то изменилось. Мама сказала, что он заскучал по своим родным. В день, когда у папы был выходной, мы пошли в лес и отпустили зайчика на волю. Теперь, мне кажется, кошка ходит к нему в гости, потому что часто уходит из дому.