1. В каком предложении правильно расставлены знаки препинания?
1. Уж свечи нагорели и темнеют, и комнаты в молчанье цепенеют, а ночь долга и новый день далёк (И. Бунин).
2. Уста мои этого рассказать не могут, и сердцу моему очень больно и, сделай милость, ты меня не спрашивай (Н. Лесков).
3. То ветра немое лобзанье, то запах фиалки ночной, то блеск замороженной дали и вихря полночного вой (А. Фет).
4. Иногда он делал короткие замечания отрывистым, небрежным тоном, и тотчас же все конюхи и рабочие поворачивали к нему головы и лошади настораживали уши в его сторону (А. Куприн).
2. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1. Он опустился на колени перед диваном, взял её руку и прижался губами, но рука её была неподвижна, и губы его холодны (А. Толстой).
2. ... А деньги точно ваши были; только вы были, можно сказать, так добры и мне их пожертвовали; и я вам остаюсь благодарным, и даже, при случае, вам их отдам... (Н. Тургенев)
3. Виноват ли был учитель, или виновата была ученица, но каждый день повторялось одно и то же (Л. Толстой).
4. Повеет ли весной, донесёт ли ветер звон соборных колоколов, и вдруг нахлынут воспоминания о и сладко сожмётся сердце... (А. Чехов)
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых стоят знаки препинания?
Блеснёт заутра луч денницы,1 и заиграет яркий день;2 а я,3 быть может,4 я гробницы сойду в таинственную сень,5 и память юного поэта поглотит медленная Лета... (А. Пушкин)
1. 1,2,3,4
2. 1,2,4,5
3. 2,3,4,5
4. 1,3,4,5
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых стоят знаки препинания?
Из кабинета своего,1 где жила наука,2 и,3 куда жизнь заглядывала редко,4 он не видел людей... (Н. Помяловский)
1. 1, 2, 3
2. 1, 4
3. 1, 3, 4
4. 2, 3, 4
5. Укажите правильное объяснение отсутствия запятой перед союзом и.
Жена Обросимова при этом выразила опасение, что мальчик многое перезабудет и ему опять придётся начинать снова (Н. Помяловский).
1. между однородными членами предложения.
2. между повторяющимися словами.
3. между частями сложносочинённого предложения.
4. между однородными придаточными
6. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1. Где ельник сумрачный стоит в лесу зубчатым тёмным строем, где старый позабытый скит манит задумчивым покоем, есть птица Вирь (И. Бунин).
2. Три священника и два дьякона служат долго, до того долго, что рука моя устаёт держать венец и дамы, любящие вообще смотреть венчанье, перестают глядеть на молодых (А. Чехов).
3. Когда на моей спичке синим огоньком разгорелась сера, и я окинул глазами свою комнату, мне представилось зрелище неожиданное и ужасное (А. Чехов).
4. Помню, что в конце нашего разговора Шашина познакомила меня со своим братом и он, снисходительно улыбаясь, подал мне свою маленькую руку... (Л. Толстой)
7. В каком предложении нет пунктуационной ошибки?
1. Я забыл, что я увлёк девушку, и сам начал уже увлекаться ею до того, что ни одного вечера не был в состоянии провести без её общества... (А. Чехов)
2. …А старик и сегодня настаивал на том, что ты шпион, и что надобно тебя пытать и повесить: но я не согласился (А. Пушкин).
3. ...Я стал торопливо объяснять Васе, что скоро нам выдадут железнодорожное обмундирование, спецодежду, начнётся практика, и пойдёт усиленный паёк (В. Астафьев).
4. И доступа злым и бескрылым нет в блаженный край, что музой обнаружен, где нам дадут за рифму целый ужин и целый дом за прав ильный сонет (В. Набоков).
8. Укажите правильное объяснение постановки запятой перед что.
Молотов заметил, что у Обросимова есть что-то на уме, что он не договаривает (Н. Помяловский).
В сложном предложении:
1. с последовательным подчинением
2. с однородным соподчинением
3. с неоднородным соподчинением
4. с сочинением и подчинением
9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых стоят знаки препинания?
Мы решили,1 что нам уже нельзя больше оставаться в этом городе и,2 что,3 когда я добуду немного денег,4 то мы переедем куда-нибудь в другое место (А. Чехов).
1. 1,2
2. 3,4
3. 2,3
4. 1,4
10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1. Ведь пока он место найдёт, чем жить? (Ф. Достоевский)
2. Тут лампочки горели ярко, всюду шло тепло от топок, между тем как по крыше бегло и мерно стучал дождь (И. Бунин).
3. Говорил, так, что трогал до слёз даже невежд... (Н. Гоголь).
4. Ветер воет во всю мочь, так что я у себя не мог спать (И. Гончаров).
Данное высказывание олицетворяет решения принимаемые человеком, где каждый поднимается по ступеням своим Каждая ступень-это день за который вы можете продвинутся и пойти дальше к своей цели, если же ничего не сделать, то вы просто прожили его, не пройдя на следующий этап. Важно хотя бы мало-помалу стараться подняться дальше, а не просто стоять. В случае безделия или отказа от цели-означает что вы начинаете спускаться по лестнице вниз. Соответсвенно, высказывание учит нас прилагать усилия для достижения своих мечт, не сдаваться и не сидеть сложа руки. Принимая свои собственные решения, кто знает к чему приведет наша лестница)
Объяснение:
Люди, если человек относится к вам хорошо, ответьте ему взаимностью, это ведь не так сложно, ведь так приятно смотреть, когда любимый человек улыбается. :)