1. В каком ряду все слова являются глаголами? А) выписал, замерз, куплю, забыт В) построен, нарисовала, берег, сшит С) одет, смел, съел, сходите D) выдержишь, дам, отбил, сотри Е) покрывало, пила, печь, переведён 2. В каком ряду глаголы относятся к одному виду? А) вспомню, покорми увижу В) вылез, зажмурился, подрабатывал, ем С) говорю, решите, пересмотрю, знаю D) заснул, открылся, бегите, ищу Е) люблю, придумывал, работать, спел 3. В каком ряду все глаголы являются переходными? А) кружусь, пишу, встречусь, иду В) учу, узнаем, принесите, сочиняю С) встать, ползти, сплетничать, синеть D) лягу уберу, сделаю Е) танцуешь, смущаться, выбрать, несу 4. В каком предложении нет разноспрягаемого глагола? А) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит. В) Он хочет научиться всему хорошему. С) Многие книги дарят нам радостные минуты. D) Я хочу поведать вам историю, которой сам был невольный свидетель. Е) Конь бежит – земля дрожит, из ноздрей дым валит. 5. В каком варианте грамматические признаки указаны правильно? А) промолвила – глагол совершенного вида, в времени, в 3-м лице В) искать – глагол несовершенного вида, переходный, возвратный С) шуметь – глагол I спряжения, в неопределенной форме D) ценю – глагол совершенного вида, переходный, невозвратный Е) надеется – глагол непереходный, в 3-м лице, в единственном числе

Відповідь:

Послушайте текст. Сформулируйте его основную мысль. Скажите, в чём

заключается принцип «үлкен кіші» (старший младший)? Найдите в

тексте предложения с причастиями, выпишите их и задайте к ним вопрос.

«Үлкен

Kiri

В казахской семье уважение к родителям, по традиции прививаемое

с раннего детства, является важной национальной чертой.

Общий основополагающий принцип взаимоотношений

внутри

казахской семьи это принцип «үлкен кіші» (старший - младший),

являющийся основой воспитания у казахов. Он означает, что старший

член семьи должен осознавать свой статус и быть позитивным примером

для младшего, а младший должен уважать старшего и брать с него пример.

Человек, воспитанный в соответствии с этим принципом, воспринимает

его как универсальный: с уважением надо относиться к любому более

старшему человеку, а тот, в свою очередь, вправе рассчитывать на

уважение тех, кто моложе.

Поэтому в общественных

молодых людей, воспитанных

в соответствии с этим принципом, не нужно просить уступить место

послому человеку в транспорте ему донести сумку или перейти

улицу.

(По с.л. Евдокимовой, Н.А. Цветковой)

местах

Пояснення:

привет зашла сюда за ответом на этот текст но

ответ: вступление- в давние времена на алтае жили два брата великана. у младшего брата была домбра, он очень любил играть на ней. старший же брат был самолюбивым и тщеславным. основная часть между вступлением и заключением.

заключение много лет. Нашли люди этот отпечаток, стали по нему новые домбры делать, и вновь зазвучала музыка, молчавшая долгое время в селениях. вот так через этот прекрасный мелодичный инструмент и осталась среди людей память о младшем брате, а о старшем тщеславном брате никто и не вспомнил

Художественный текст

текст описание

тема- домбра

основная мысль-автор хотел рассказать что без музыки счастья не бывает