1.В каком слове пишется буква Ё:
А)кирпич..м; Б)ещ.. В)сургуч..м Г) с врач…м
2.Укажите слово, в котором пишется одна буква Н:
А)вываля…ый, Б)рекомендова…ый В)краше..ый Г)изране…ый
3.Укажите верную морфологическую характеристику:
А) выполнив-деепр.соверш.вида ; Б)в продолжение(дня)-производный предлог
В) цветущий-страд.прич.наст.врем. ; Г)Собравший- действ.прич времени.
4.Укажите предложение ,в котором НЕ с причастиями пишется слитно:
А) (Не)прекращающийся дождь лили вторые сутки
Б) (Не)покрытая снегом земля уже давно ждет теплого укрытия;
В) Комната (не) освещена, поэтому не все цветы приживутся в ней
Г) (Не) исследованная, а дикая тайга привлекает внимание геологов
5.В каком ряду в суффиксах причастий пишется Я:
А) трепещ..щий, пряч..щийся, бор…щийся;
Б)плач..щий, окруж..щий , слыш..щий
В)леч..щий, дремл..щий, шепч..щийся
Г) всевид..щий, самокле..щийся, завис..щий
6.Укажите во частицу:
А) бы, Б) только, В) разве, Г) именно
7.В каком ряду все слова написаны правильно:
А) еще, не втерпеж, досыта, горячо
Б) во-первых, свежо, настеж, некуда
В) добела, пахуче, точь-в-точь, издавна
Г) по-русски, направо, вскачь, с молоду
8.Укажите предложение, в котором выделенное солово-предлог
А) впереди шли самые стойкие
Б) Дева глядит вокруг изумленными глазами
В) В течение месяца мы не прекращали упорно заниматься
Г) Трудно установить лодку в течении реки
9.Укажите ряд,в котором во всех словах пишется НН:
А) жаре..ый, песча..ый, ветре..ый
Б) застекле..ый, оловя.ый, умере..о
В) клюкве..ый, вяле..ый, увере..о
Г) прожаре..ый, льви..ый, вяза..ый
10.Укажите предложение,в котором «бы» является частицей:
А) Что(бы) вы выполнили задание верно, внимательно прочтите инструкцию
Б) Что(бы) это могло быть?
В) Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали
Г) Читайте больше,что(бы) расширить кругозор
11.Выберите правильный ответ: где НИ,а где НЕ
Что н..(1) говори, он н.. (2)мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4)в чем н..(5) бывало
А) НЕ-1,3,4 ; Б) во всех случаях НИ; В) во всех случаях НЕ; Г) НЕ-2,3,5; НИ-1,4
12.Выпишите из текста причастный оборот:
Глядя вокруг, мы все чаще сталкиваемся со злом и агрессией, причем не только у взрослых. А ведь доброта, зародившаяся в детстве, с годами становится сильнее.
13.Укажите слово категории состояния:
Дети задорно играли во дворе в снежки, им было очень весело.
14.Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно:
А) Мы повернули за(то)здание и увидели там сквер
Б)что(бы) сократить путь,мы пошли напрямик
В)Мой товарищ сделал так(же),как и я
Г)Нет ничего в мире, что(бы) могло прикрыть Днепр.
15.Выписать грамматическую основу предложения:
Волосы ее, как и всегда, были уложены аккуратно в косу, обвитую вокруг ее головы
16.Укажите все цифры,на месте которыхв предложении должны стоять запятые:
Туча(1) нависшая(2) над высокими вершинами тополей(3)уже сыпала(4)моросящим дождиком
А) 1,2; Б) 1,2,4; В) 1,3; Г) 1,3,4
Гекльберри Финн — бездомный оборванец, юный пария Санкт-Петербурга на Миссисипи, сын городского пьяницы, «ленивый, невоспитанный, скверный мальчишка», «не признающий никаких обязательных правил», с точки зрения всех матерей города, у чьих детей он тем не менее в большом почете. Вольная птица, Г. живет в бочке, а в хорошую погоду — под открытым небом. В посвященном ему романе Г. выполняет функцию повествователя. Сбежав от вдовы Дуглас, усыновившей его, а затем и от отца, Г. встречает негра Джима, беглого раба вдовы, и они вместе совершают путешествие на плоту вниз по Миссисипи. Финал его истории — встреча со своим старым приятелем Томом Сойером и известие, что миссис Уотсон умерла, но в завещании своем освободила Джима. Г. почти не оглядывается в своем рассказе на как собственное, так и историческое; он целиком существует в мире «здесь и сейчас», и его характер раскрывается по мере развития событий, ритм которых задан основным фабульным ходом: плот, плывущий вниз по течению реки через рабовладельческие штаты. Подросток-сирота, никогда не знавший детства, Г. не умеет предаваться играм, как его сверстники, хотя он также сохраняет долю детской наивности, которая противостоит столь же хорошо ему известным жестокостям взрослого мира. Не раздумывая о том, правильно ли устроено общество, Г. принимает его таким, каково оно есть. Не из бунтарских побуждений, а лишь по причине своего органичного несоответствия взрослому миру с его ценностями Г. не может принять, а часто и понять необходимости ходить в церковь, жить по раз заведенному распорядку, носить опрятную одежду. Как типичный герой-аутсайдер он видит, что блага общества ему не только не нужны, но глубоко чужеродны.
Суффикс - это морфема, которая также может быть у разных частей речи. Пример - кошечка, в даном случае в слове есть суффикс ечк.
Определение - это знак которым чаще всего является прилагательное в предложении. Красивые птички летают в облаках. В данном случае слово красивое является определением, выраженное прилагательным. Сходство - это признак, когда что-то очень похоже. Например в различных стихотворениях бывают сходства.
Различие - это признак, который может быть тоже в различных стихотворениях. Когда что-то различается.