1. В каком слове произносится согласный [3]? 1) сдать
2) изжарить
3) майонез
4) низший
2. В каком слове ударение на первом слоге?
1) искриться
3) эксперт
2) баловать
4) начали
3. Подчеркните слова, которые состоят из приставки, корня, одного суффикса и окончания. Огрубевший, стенографический, отрезок, стрнцион- ный, напильник, стандартный, пригородный, рассольни- ком , огарок.
4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?
1) в осенн…м ветр…, с последним предложени…м
2) о выигравш…й команд…, о блестящ…м купол…
3) о малейш…й возможност…, в проявивш.мся
талант…
1) без новогодн.й ёлк…, на состоявш…мся ко церт…
5. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены).
1) Самый старинный гербарий был собран в начале
16-го столетия и поныне хранится в Риме.
2) Зимой я ходил па охоту или на рыбалку или катался
на лыжах.
3) Для наблюдательного человека в тайге много инте-
ресного как летом так и зимой.
4) Разошлись внуки и правнуки лоцманами и метро-
сами по всей реке. 154
6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Уже покрылись инеем поля (1) вдоль (2) которых (3)
мы медленно ехали по просёлку.
1) 1
2) 1, 2, 3
3) 3
4) 1,
27.
7. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Дворцовая казна была всегда полна ( и все налоги
взыскивались в срок и полностью.
корня,
1) Сложное предложение, перед союзом И нужна за-
цион-
льни-
пятая.
2) Простое предложение с однородными членами, перед
шется
союзом И запятая не нужна.
нужна.
3) Сложное предложенис, перед союзом И запятая не
4) Простое предложение с однородными членами, перед
союзом И нужна запятая.
.мся
одну
тале
лся
те-
po-
8.
8. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
A. Хотя эта игра и называется "ножной мяч», англи-
чане долгое время играли и руками тоже.
Б. Только в 1863 году, на совещании представителей
обеих групп, приняли решение запретить игру руками.
B. Слово «футбол» произотіло от двух английских слов:
«фут» - «стопа» и «бол» - 4мяч».
Г. В середине века среди любителей футбола даже образовались две враждующие группировки: одна ра-
товала за игру только ногами, другая - за игру и руками,
ногами. наріон)dditi
155
9.
9. Выпишите на данного предложения фразеологизм. Настоящее - это то, что всегда охотно приносилось в жертву чему то: иногда , я иногда будущему. Назовите словообразования наречия «благополучно».
10. Объедините слова в пары в соответствии с чередующи мися корнями. Запишите пары слов, вставляя пропущенные
буквы. Прик.саться, заст…лать, выб. рут, пост.лить, выб.
рать, зап…реть, выр, стает, прик…сновение, прот…рает, зап. рает, пор. сль, выт.реть.
11. В каком(-их) ряду(-ах) во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) пр. образование, пр. мудрый, пр…обладать
2) пр. подаватель, пр.тензия, пр…колачивать
3) пр…следовать, пр…дворный, пр…строго
4)
4) пр.винтить, пр…балтийский, пр…гласить
12. В каком( их) ряду(-ах) во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) небез .звестный, от…скать, сверх…зысканный
2) без…нвентарный, без…сходный, сверх…скусный
3) сверх…нтересный, меж…нститутский, пост.мпрес-
сионизм
4) без…дейный, пред…стория, под…грать
1 13. В каком предложении не с существительным пишется раздельно?
1) Надо было спрятаться, исчезнуть, стать (не)видим-
кой.
2) (Не)счастья преследовали его ещё долгие годы.
3) Это (не)удача, а провал.
156
4) В этих словах многие усмотрели (не)правду.
лось
уду-
щи-
ные
2 14. Запишите данные слова в два столбика в зависимости от того, какую букву надо вставить на месте пропусков: ч или щ. Выделите морфему, в которой пропущена буква, графически укажите условие выбора буквы.
Разнос…ик, перебеж…ик, барабан…ик, рассказ…ик, корабель…ик, погруз. ик, погон.ик, инструменталь.ик, застройщик, приказ.ик.
15. В каком ряду у существительных в суффиксе пропущена одна и та же буква?
ет,
на
1) ореш…к, дожд. к, кот…к
2) чайн.,к, коньерт…к, салат…к
3) ножич…к, нож…к, комоч…к
4) лист…к, листоч…к, клубоч…к
a
16. Какая характеристика соответствует выделенному слову в предложении?
Представления о том, что всё в нашей жизни предопределено наследственностью, очень старые - гораздо старее научной биологии.
1) прилагательное в краткой форме
2) прилагательное в сравнительной степени
3) наречие в сравнительной степени
4) прилагательное в превосходной степени
17. В какой строке приведены примеры всех разрядов при-
лагательных?
1) вишнёвый (сок), мамино (пальто), приятный голос
2) серебряный (голос), малиновый (звон), барсучий
(нос)
3) лисья (нора), рисовая (каша), деревянный (дом)
4) узкая (улица), золотое (сердце), звонкая (песня)
157
Вспомним, как рождаются звуки речи. Когда человек начинает говорить, то выдыхает воздух из лёгких. По дыхательному горлу он бежит в узенькую гортань, где находятся особые мышцы – голосовые связки. Если человек произносит согласные звуки, то закрывает (хоть немного) рот, из-за этого получается шум. Но шумят согласные по-разному.
Проведем опыт: зажмем уши и произнесем звук [п], а потом звук [б]. Когда мы произнесли звук [б], связки натянулись и начали дрожать. Это дрожание превратилось в голос. В ушах немного зазвенело.
Можно провести похожий опыт, положив руки на шею с правой и левой стороны, и произнести звуки [д] и [т]. Звук [д] произносится намного звонче, более звучно. Такие звуки учёные назвали звонкими, а звуки, которые состоят только из шума – глухими.
Объяснение:
Приходя каждый день в лицей, не осознаешь, какой бы была твоя жизнь без него. Ведь столько прекрасных, действительно важных для меня событий связано с этим чудесным местом. Я многим обязана лицею и с уверенностью могу сказать, что никогда не забуду это время.