1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
1) Крупные капли дождя падали на пыльную дорогу, (1) и вскоре она стала похожа на лунную поверхность: (2) каждая капля оставляла в пыли маленький кратер. (Паустовский). 2) Либо рыбку съесть, (3) либо на мель сесть (пословица).
3) Снег набился в морщины коры, (4) и толстый, (5) в три обхвата(6), ствол казался серебряными нитями (Ю. Нагибин).
2. В приведённом ниже тексте пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения:
1) Море всё было в живых белых пятнах, (1) словно бесчисленные стаи птиц опускались на его синюю равнину. 2) Около дома в зелени завёлся соловей, (2) который кричит не переставая. 3) Подруга думы праздной,(3) чернильница моя, (4)мой век разнообразный тобой украсил я. 4) Тайга знала и другие мгновения, (5) когда молнии ударяли в стволы, (6) расщепляя их,(7)и начинались страшные пожары. (Евтушенко)
3. Среди предложений 1-4 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
1) Справа висела картина, на которой был изображен цветущий сад, а слева стоял столик с резными ножками.
2) Погода ухудшилась: поднялся сильный ветер и начался дождь, но в палатке было тепло и сухо. 3) Солнце било в окно, и, когда он поднял голову, ему пришлось зажмуриться.
4. Укажите верное объяснение постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении:
Со мною происходит что-то странное: не помню событий недельной давности.
1) Вторая часть предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
5. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
Сыр выпал — с ним была плутовка такова (Крылов)
1) Содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставлено содержанию первой части.
2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, следствие того, о чём говорится в первой части.
4) Во второй части содержится неожиданное присоединение.
6. Укажите предложение, части которого связаны с союзного слова.
1) Я знаю, что же он будет делать завтра. 2) По голосу бойца Шахаев понял, что Мальцев чем-то сильно взволнован.(Алексеев М.)
3) Но грустно думать, что напрасно была нам молодость дана… (А. Пушкин) 4) Он сорвал цветок, чтобы подарить маме.
7. Определите в каждом предложении вид придаточного предложения: определительное, изъяснительное, обстоятельственное (например: обстоятельственное условия)
А) Родные места, где я вырос, навсегда останутся в моем сердце.
Б) Скоро я понял, что заблудился.
В) Все бросились к месту, где приземлился самолет.
Г) Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату (Л. Толстой).
Д) Мы не знали, о чем они договорились.
Е) Ветер дул с такой силой, что стоять на ногах было невозможно.
8. Укажите вид предложения:
Отец мой говорил мне, что он не видывал таких хлебов и что нынешний год урожай отличный. (Аксаков).
1) Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением
2) Сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением
3) Сложноподчинённое предложение с однородным подчинением
4) Сложноподчинённое предложение с последовательным и параллельным подчинением
9. Укажите вид предложения:
Когда он подъезжал к заднему двору, Егорушка напряг своё зрение, чтобы получше рассмотреть его. (Чехов).
1) Сложноподчинённое предложение с однородным и параллельным подчинением
2) Сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением
3) Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением
4) Сложноподчинённое предложение с однородным подчинением
"...Я храбро взобрался на нее; потом он выпрямился, и я стал ногами на его плечи..."
"...положил руки в карманы. Это было признаком, что я не боюсь противника и даже отчасти намекаю на мое к нему презрение..."
"...Мой противник повел плечом, как будто намереваясь вынуть руку из кармана и ударить меня. Я не моргнул и глазом..."
Валек - маленький бродяга.Возраст Валека - около 9 лет.Внешность Валека:
"...мальчик лет семи, но рослый и развитой не по летам..."
"...Это был мальчик лет девяти, больше меня, худощавый и тонкий, как тростинка. Одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Темные курчавые волосы лохматились над черными задумчивыми глазами..."
"...Мальчик, по имени Валек, высокий, тонкий, черноволосый..."
"...сверкнула пара черных глаз..."Валек - "приемный сын" бродяги ТыбурцияУ Валека есть сестра Маруся. Валек и Маруся - оба приемные дети Тыбурция.
Маруся - нищая маленькая девочка. Возраст Маруси - 4 года.Маруся - приемная дочь нищего Тыбурция.Внешность Маруси:
"...грязное личико, обрамленное белокурыми волосами и сверкавшее на меня детски‑любопытными голубыми глазами..."
"...ответила девочка, слегка сверкнув бирюзовыми глазами..."
"...гладя рукой белокурую головку девочки..."
"...ее белокурые волосы..."
"...бледное лицо девочки вспыхивало румянцем..."
"...Она ласково подала мне свою крохотную ручонку и, глядя снизу вверх голубыми глазами, спросила..."
"...движения ее тонких рук были медленны; глаза выделялись глубокою синевой на бледном лице; длинные ресницы были опущены. При взгляде на эту крохотную грустную фигурку..."
"...Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца..."
"...Платье ее было грязно и старо, в косе не было лент, но волосы у нее были гораздо больше и роскошнее, чем у Сони..."
У Васи есть сестра, четырехлетняя Соня. Она, как и ее брат, — веселый и резвый ребенок. Брат и сестра очень любят друг друга, но Сонина нянька препятствует их шумным играм: она считает Васю дурным, испорченным мальчишкой. Такого же взгляда придерживается и отец. Он не находит в своей душе места для любви к мальчику. Отец больше любит Соню, потому что она похожа на свою покойную мать.
Наступает осень, и Маруся заболевает. Чтобы как-то развлечь больную девочку, Вася решается попросить на время у Сони большую красивую куклу, подарок покойной матери. Соня соглашается. Маруся в восторге от куклы, и ей даже становится лучше.
Нищие, отверженные люди живут в подземелье в старом замке. Руководитель всего сообщества - Тыбурций Драб. Его происхождение и никому не ведомы. Иные предполагают в нем аристократа, но наружность его - простонародная. Он известен необыкновенной ученостью. На ярмарках Тыбурций развлекает публику пространными речами из античных авторов. Его считают колдуном.
Тыбурций очень любит своих детей, Валека и Марусю. Тыбурций разрешает Васе приходить, взяв с него обещание никому не рассказывать, где все они живут. Тыбурций приносит еду, готовит обед - по его словам Вася понимает, что еда краденая. Но Тыбурций крадет для детей.
В самый критический момент ссоры Васи с отцом появляется Тыбурций. Он несет куклу. Тыбурций рассказывает судье о дружбе Васи с его детьми. Маруся умерла, Тыбурций горестно хранит память о девочке.
к одной тысяче семистам семидесяти семи прибавить четыреста три,
из пятнадцати тысячи шестисот шестидесяти шести вычесть одиннадцать тысяч девятьсот восемьдесят четыре.
В тысяча девятьсот шестьдесят первом году совершён первый полет человека в космос.
Площадь в двести шестьдесят пять гектаров,
длина стрелы равна ста девяноста метрам,
поезд с четырьмястами пятьюдесятью восьмью пассажирами,
авария на четыреста пятьдесят восьмом километре,
книга с двумястами восьмьюдесятью семью иллюстрациями,
рисунок на двухсот восьмидесяти семи листах;
расстояние, равное одной тысяче восьмистам шестидесяти одному километру.
Четырнадцатого декабря тысяча восемьсот двадцать пятого года на Сенатской площади произошло восстание декабристов