1) В следующих предложениях укажите нарушение лексической сочетаемости, восстановив устойчивые словосочетания.
1. Эта политика уже приносит положительные плоды. 2. Большое внимание будет оказано благоустройству города. 3. Наши фермеры завоевали мировой рекорд по настригу шерсти тонкорунной овцы. 4. Не думаю, что найдутся люди, которые стали бы всерьез исповедовать мнение этого чудака. 5. Этот метод позволит повысить эффективность труда. 6. Если проанализировать рост поголовья скота, то голос цифр не будет утешительным. 7. Василий Иванович от всей души отругал меня за поломку фрезопилы. 8. Пилот садится в кабину необъезженного самолета. 9. В недалеком у нас всем зажимали языки. 10. Все мы друг перед другом в непролазном долгу.
2) В следующих примерах употребите нужное слово, выбрав его из паронимов, приведенных в скобках.
1.Детям наших работниц фабрика (представляет – предоставляет) места в детских садах и яслях. 2. В купе (зашел – вошел) новый пассажир. 3. Каждый поэт мечтает создать свою «Гренаду» – (главное – заглавное) для всего творчества стихотворение. 4. На один конец вала (одевается – надевается) втулка. 5. После ремонта станок все равно оказался (негоден – непригоден) для эксплуатации. 6. В конце улицы (слева - налево) находится кинотеатр. 7. Скоро закончится (строительство, стройка, застройка) дома. 8. Проверяйте (водные, водяные, водянистые) знаки на купюрах. 9. Солдат грудью (прикрыл – закрыл) пулемет. 10. Депутаты (демонстрационно – демонстративно) покинули зал. 11. Пока еще не найдено достаточно (эффектное – эффективное) противоядие против укусов этих пчел. 12. Иванов всегда (являл – проявлял) образец дисциплинированности.
Я понимаю это так, что слово - это действительно очень великий, очень рабочий инструмент, благодаря которому человека можно как и убедить в своей версии, так и наоборот, заставить его поменять своё мнение. Люди, которые являются мастерами слова - их называют ораторами, могут легко и просто завлечь за собой огромное количество людей, потому что они владеют словом, они красноречивы и хорошо умеют убеждать. что касается того, что слово может ранить - это да, действительно, слово может настолько сильно ранить, что некоторые люди от этого впадают в депрессию, кончают жизнь самоубийством и так далее. Когда ты говоришь - важно понимать, что ты говоришь, кому говоришь, с какой интонацией говоришь и самое главное, в чём смысл того, что ты говоришь.
1. Деятельность есть молярная неаддитивная единица жизни.
2. Нервный импульс, поступающий в пресинаптическое окончание, вызывает освобождение в синаптическую щель медиатора.
3. Нау́чный стиль — функциональный стиль речи, литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи. (это предложение такое в научном стиле)
4. Кот Шрёдингера - объект мысленного эксперимента, предложенного Эрвином Шрёдингером, которым он хотел показать неполноту квантовой механики при переходе от субатомных систем к макроскопическим.
5. Демиелинизация - заболевание, вызванное избирательным повреждением миелиновой оболочки, проходящей вокруг нервных волокон центральной или периферической нервной системы.