(1)в солнечный день поздней осени я и два моих друга, учитель и садовник, долго гуляли по аллеям фруктового сада. (2)деревья вокруг нас гнулись под тяжестью плодов. (3)мы угощали друг друга сочными яблоками. (4)яблоки были и крупные, и малюсенькие, но хвалили мы их без конца. — (5)хорошо, что у
деревьев короткая память, — сказал я. (6)друзья переглянулись. — (7)память? у деревьев? — (8)подумайте, ещё и года не с тех пор, как сняли всё, что яблони родили, а они с удивительным легкомыслием расцвели опять, налились соками, и вот мы снова наслаждаемся их урожаем. (9)разве не коротка у
них памятъ? а? — (10)ошибаешься, друг, — перебил мои размышления учитель. — (11)у деревьев, наоборот, отличная память. (13)они расцветают именно потому, что помнят радость прежних лет, радость созревания, сладкую ношу плодов. (14)что может сравниться с этими счастливыми воспоминаниями! — (15)ты
тоже не прав, — сказал садовник, — вы оба не правы. (16)не потому цветёт дерево, что оно не помнит прежних обид, и не потому цветёт оно, что любит сладкие воспоминания. (17)оно цветёт потому, что живёт, а жить — значит постоянно обновляться, постоянно плодоносить, постоянно дарить свои плоды с
открытым сердцем и щедрой рукой. составьте и запишите план текста из трёх пунктов

1.Он известный артист, приехал в родной город на гастроли. 2. …Мария Николаевна Полозова, урождённая Колышкина была очень замечательная особа. 3.Химик по образованию Ломоносов много сделал в этой области. 3.Химик, по образованию Ломоносов много сделал в этой области. 4. Все, за исключением Ивана, успешно справились с предложенным заданием. 5. Вопреки прогнозу метеорологов день сегодня будет ветреный. 6. По пыльной дороге, ведущей к садам, тянулись скрипучие телеги наполненные черным виноградом. 7. Родина, суровая и милая, помнит все жестокие бои.

8. В.И.Даль, автор «Толкового словаря живого великорусского языка» был другом и ровесником Пушкина.

9. недалеко метрах в двадцати, услышали мы звук ружейного выстрела.

10. Любимым развлечением Ассоль, было по вечерам или в праздник, когда отец отставив банки с клейстером и сняв передник решил отдохнуть - забраться к нему на колени и вертясь в бережном кольце отцовской руки трогать различные части игрушек, расспрашивая об их назначении.

Он - местоимение, так как не обозначает, а указывает на предмет.

н. ф. (начальная/неопределенная форма) - он.

п. п. (постоянные признаки) - личное, 3-е лицо.

н. п. (непостоянные признаки) - Именительный Падеж, мужской род, единственное число.

В предложении, скорее всего, будет являться подлежащим.

Часть речи слова всеми — местоимение.

Начальная форма: весь (именительный падеж единственного числа);

Непостоянные признаки: творительный падеж, множественное число.

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.