1. В столбик запишите объяснения всех орфограмм.
2. Объясните знаки препинания.
Деревенский сад никто не охранял, жил он вольно. Чёрная от дождей и времени деревянная(2) ограда обрушилась, и ежевика причудливо оплела её. Здесь бесконечно что-то шуршит, и этот странный шорох наводит(3) страх даже на местных котов. Некоторые яблони в саду погибли от морозов или от старости. А живые яблони Катя знала и всегда называла по имени.
В саду подрастали небольшие яблоньки. Плодов на них ещё не было. А вот на больших деревьях яблоки были. Их несмелый и диковатый румянец отсвечивал зеленью. Девочка попробовала одно яблоко, сморщилась от горечи и выбросила его в траву. На одну из яблонь опустилась стая светлогрудых дроздов. Дерево пело что-то и щебетало. (4)
Приближаются экзамены и конечно мы с Димой,моим братом оказались совершенно неготовыми к ним и сейчас вместо отдыха сидим в Диминой комнате за учебниками. Дима учится в институте,я также собираюсь туда,но пока мне еще далеко даже до аттестата зрелости. Однако,если я буду много заниматься,мне может быть удастся получить неплохие оценки. Мне всегда нелегко давалась учёба,а проболев два месяца я отстал от одноклассников. Во чтобы то ни стало,мне необходимо повторить всю программу пройденную в продолжении года. Я рассчитал,по сколько страниц надо читать в день,но кажется,мне ни разу не удастся осуществить эти рассчеты. Стоит только усесться за книгу,как в голову приходят отвлекающие мысли,хорошо бы поиграть мячом или сбегать с компанией сверстников на берег Волги к речному вокзалу, или почитать что-нибудь о неизвестных никому странах. На столе лежат нечитанные книги,которые были взяты (не)давно в б…бл…отеке и которые я как раз соб…рался просмотреть. Оставь бе(л,лл)етристику (по)учительски говорит Дима и добавляет ты останеш…ся (не)подготовле(н,нн)ым к экзам…ну. Дима весь погл…щен занятиями он что(то) подч…ркивает в брош…рах выписывает ц…таты читает (в)(пол)голоса об агре(с,сс)иях о(к,кк)упациях и еще о чем(то) совсем (не)понятном. Я сажусь за стол и то(же) читаю (не)пройде(н,нн)ые пока п…раграфы о м…р…дианах и пара(л,лл)елях, криста(л,лл)ах и эксп…р…ментах лицо мое сосредоточе(н,нн)о но занимат…ся мне (не)хочется. Я предпочитаю (не)учит…ся а забыв обо всем трен…роват…ся на стад…оне с ровес…никами. В году я был ч...мп...оном школы в с…ревнованиях по бегу на короткую д...станцию. А так(же) я мечтаю оказат…ся в гараже где стоит мот…ц…кл мое подли(н,нн)ое богатство. В броше(н,нн)ом на меня взгляде брата чу…ствуется пр…зрение и я снова пытаюсь читать о том что Чацкий пр…дставитель нового поколения и что (Ф,ф)амусовское общество отжило свой век. Ш…рох лист…ев шум тра…ваев звонок телефона смех девч…нок скач…щих на выр…вне(н,нн)ом тр…туаре все мешает мне. Но решительно раскрыв учебник я пр…н…маюсь за уроки и вот увидите все(таки) (с,з)дам эти экзам…ны.
Поставьте ударение.
ИкОнопись, изобретЕние, каталОг, квартАл, клАдбище, коклЮш, кОлос, красИвее, крЕмень, положИть, магазИн, мИзерный, металлургИя, начАвший, нАчатый, намЕрение, некрОлог, Августовский, алкогОль, бАржа, бАловать, буржуазИя, библиотЕка, безУдержный, дефИс, договОр, докумЕнт, добЫча, дремотА, ерЕтик, жАворонок, жАлюзи, звонИт, нАчатый, шизофренИя.
Задание слишком большое,извини,не успеваю всё!