1 вариант 1. Прочитайте текст, спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
Деревня(Ореховка) ещё спала, даже петухи молчали. В мелком осиннике тихо и таинстве...о пересвистывались какие(то) птиц... с (не)ярким оп...рением. Всё замерло всё ожидало зарю и всё вокруг: остывшая за ночь мокрая земля золотистые облака на востоке птиц... пересвистывающиеся среди зар...слей можжевельника и даже Митя(рыбак) шагающий с удочками
к реке, – всё казалось исполне(н,нн)ым великого смысла и значения.
2. ТЕСТ
А1. В каком предложении дополнение выражено глаголом
А) Я не мог с ним спорить.
Б) Земля от зноя покрылась трещинами.
В) Я велел ямщику ехать.
Г) Я буду долго гнать велосипед.
А 2.Укажите предложение с прямым дополнением.
А) Мы пишем сочинение.
Б) Полученному письму рады.
В) В письме лежал засушенный листок.
Г) В доме были старинные книги.
А3. В каком предложении выделенное слово может быть двумя разными членами предложения?
а) Быстрая лодка, обманув волну, гордо уйдёт к катеру.
б) Украшенная ёлка сверкает разноцветными огоньками.
в) Вот какой был построен самый первый дом в тундре, на вечной мерзлоте.
г) Мне пришла в голову мысль о бегстве.
А 4.В каком предложении есть несогласованное определение?
А) Мы остановились в маленькой деревушке.
Б) В коробке из-под ваксы лежало много пуговиц.
В) Он жил около деревянной церкви.
Г) Клетчатая рубашка ему шла.
А 5. Пишется через дефис:
А) Журнал «Работница»
Б) Дерево сосна
В) Волга река
Г) Река Волга
А6.Укажите предложение с обстоятельством причины
А) Пловец от усталости не мог говорить.
Б) Он шёл по кругу.
В) К ночи небо очистилось.
Г) Весь день шёл снег.
А 7. Укажите, в каком предложении есть обстоятельство времени:
а) Пловец с усталости в сон крепкий провалился.
б) Весь день лил дождь.
в) Редкая птица долетит до середины Днепра.
г) Друзья! К чему весь этот шум.
В 1. Выпишите из данного предложения обстоятельство. Укажите его вид.
Журавли, друг друга окликая, осторожно тянутся гурьбой
1.Па́рубки-парни, юноши
2.Казаки́ или Козаки — представители казачества — специфической этно-социальной общности, сформировавшейся в рамках особого, служилого состояния на территории современных Австрии, Казахстана, Польши, России, Украины, Хорватии, Чехии.
4. Знахарь--Лекарь-самоучка, действующий собственными невежественными якобы с колдовства.
5. Колядки-календарные обрядовые песни славян, исполняемые преимущественно в святочный период, во время ритуальных обходов по домам
6. Галу́шки (укр. галушки́) — украинское национальное блюдо, представляющее собой отваренные в кипящей воде кусочки теста. Украинские галушки подают как отдельное блюдо (с маслом или со сметаной) или варят суп с галушками.
ДОПОЛНЕНИЕ
1. Неверное утверждение:
⦁ Второстепенные члены не поясняют главные или другие второстепенные члены.
2. Дополнение —
⦁ второстепенный член предложения, который обозначает предмет, поясняет сказуемое или другой член предложения.
3. Дополнение отвечает на вопросы:
3) косвенных падежей
4. В таком предложении выделенное слово является дополнением:
⦁ Он выбрал ПРОФЕССИЮ врача.
5. Предложение с прямым дополнением:
⦁ Девочки в поле собирали ВАСИЛЬКИ (В.п.).
6. Предложение с косвенным дополнением:
⦁ Я пишу письмо ДРУГУ (Д.п.).
(!) 7. Укажите предложение, в котором неверно выделено дополнение.
⦁ В городе мы посетили этнографический МУЗЕЙ.
⦁ После обеда Алексей сел за стол и написал ПИСЬМО.
⦁ Художник нарисовал АВТОПОРТРЕТ.
**Т.к. слова не указаны, то правильные ДОПОЛНЕНИЯ выделены – сравните с источником и самостоятельно выберите нужный ответ.
8. Такие слова являются ДОПОЛНЕНИЕМ в предложении:
Осенью я люблю погулять в нашем лесу, люблю собирать ЯГОДЫ, ГРИБЫ, любоваться РЕЧКОЙ.
⦁ ягоды, грибы, речкой
9. Предложение с ошибкой в характеристике дополнения:
⦁ Около полуночи принесли телеграмму. (Телеграмму — косвенное дополнение)
**В. п. – прямое
(!) 10. Укажите предложение, в котором неверно выделено дополнение.
1)В доме стояла тишина.
2) В лесу было много малины.
3) В библиотеке я нашел нужную КНИГУ.
4) Добавь в бульон НЕМНОГО ВОДЫ.
**Т.к. слова не указаны, то правильные ДОПОЛНЕНИЯ выделены – сравните с источником и самостоятельно выберите нужный ответ.
__
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
(!)1. Укажите предложение, в котором неверно выделено ОПРЕДЕЛЕНИЕ.
⦁ Наступила РАННЯЯ осень.
⦁ Возьми ЭТУ книгу.
⦁ Это был дом ИЗ ДЕРЕВА.
⦁ Столовая находилась в ТОМ же здании.
**Т.к. слова не указаны, то правильные ОПРЕДЕЛЕНИЯ выделены – сравните с источником и самостоятельно выберите нужный ответ.
(!)2. Укажите предложение, в котором неверно выделено ОПРЕДЕЛЕНИЕ.
⦁ Он специалист ВЫСОКОГО КЛАССА.
⦁ Поездка В ПЕТЕРБУРГ переносится на неделю.
⦁ Он был одет в РАБОЧИЙ костюм.
⦁ Рабочие объявили забастовку.
**Т.к. слова не указаны, то правильные ОПРЕДЕЛЕНИЯ выделены – сравните с источником и самостоятельно выберите нужный ответ.
3. Предложение с несогласованным определением:
⦁ Встреча С ОДНОКЛАССНИКАМИ состоится в эту субботу.
4. Предложение с согласованным определением:
⦁ ГРОЗОВАЯ туча мимо.
⦁ ЭТОТ рассказ интересней.
5. Предложение, в котором есть приложение:
⦁ В городе-КРЕПОСТИ мы смотрели выставку.
6. Предложение, в котором нет приложения:
⦁ Деревья утопали в серебряном инее.
7. Предложение, в котором на месте пропуска нужно поставить дефис:
⦁ Вьется улица () змея.
8. Предложение, в котором на месте пропуска не нужно ставить дефис:
⦁ Профессор () математики выступил с докладом.
9. Предложение, в котором на месте пропуска не нужно ставить дефис:
⦁ Цветок () незабудка имеет интересную легенду.
10. Предложение, в котором нет приложения:
⦁ Гигантская скала закрывала часть пейзажа.