1.Внимательно прочитайте текст и письменно выполните к нему следующие задания: 1.Определите микротемы. Составьте план текста
2.Озаглавьте текст.
3.Определите тему текста (О чем текст?)
4.Назовите идею текста, его главную мысль (Что хотел сказать автор этим текстом?)
5.Чему учит этот текст?
6.Ваше отношение к проблеме, затронутой автором
7.Отметьте средства связи предложений в тексте
8.Определите связи предложений в тексте
9.Определите тип речи
10.Определите какого стиля текст
11.Назовите языковые средства выразительности, используемые автором текста
12.Выберите и выполните одно из творческих заданий к тексту:
-Напишите мини-сочинение (5-10 предложений) на тему, затронутую автором в тексте.
-Назовите художественные произведения , связанные с темой текста
-Напишите заметку в газету о прочитанном тексте
-Сформулируйте вопрос философского характера по теме текста
- Напишите небольшое эссе с использованием не менее 5 видов средств выразительности.
-Напишите аннотацию к тексту.(объем – не более 2-х предложений
ТЕКСТ
(1) Не один год восемнадцатого столетия тяну¬лась война с персами, и в этих-то войнах и про¬славил себя Петр Степанович Котляревский...
(2) Впервые был ранен в чине штабс-капи¬танском при штурме Ганджи; тогда ему было двадцать лет, но слава еще не пришла к нему. (3) Она коснулась его в ранге уже майорском. (4) Многотысячная армия персов, во главе с Аб¬бас-мирзою, ринулась в пределы Карабаха. (5) Котляревский вел батальон егерей, когда Аб¬бас-мирза насел на него всей армией. (6) Герои заняли горушку кладбища, укрываясь за плита¬ми мусульманских могил. (7) Вспыхнула бит¬ва – непохожая на все: батальон против целой армии! (8) К утру не стало половины солдат, сам Котляревский был ранен, и Аббас замкнул их в жестокой осаде.
(9) – Подождем, – сказал принц, – пока они сами не сдохнут...
(10) 150 человек стояли против 40 000 персов. (11) Легендарно!
(12) Ночью Котляревский отдал приказ:
(13) – Ребята! (14) Землю над могилами пав¬ших сровняйте, чтобы враг не надругался над товарищами нашими. (15) Колеса пушечные обмотайте шинелями. (16) Поход будет страшен и... поцелуемся!
(17) Легенда продолжалась: бесшумные, как барсы, егеря из кольца осады устремились в сто¬рону Шах-Булахского замка. (18) Котляревский решил взять эту крепость, чтобы засесть в ней, иначе в голом поле их перебьют. (19) Они уже подходили к замку, когда Аббас-мирза поднял свою армию по тревоге – в погоню.
(20) – Пушки вперед! – призвал Котляревс¬кий к штурму.
(21) Шарахнули ядрами по воротам замка, и они сорвались с петель. (22) Выбили оттуда гар¬низон и сами там сели. (23) Закрылись. (24) Двух лошадей егеря съели в осаде, потом рвали на дво¬ре сухую траву...
(25) Аббас-мирза прислал к Котляревскому парламентера:
(26) – Ольвы, кормящиеся травой! (27) Наш принц Аббас предлагает вам всем высокое по¬ложение и богатство на службе персидской. (28) Сдавайтесь, и обещание это да будет свято именем светлейшего шаха.
(29) – Четыре дня, – отвечал Котляревский, – и дадим ответ...
(30) Стихли выстрелы. (31) А невдалеке, средь неприступных гор, стояла еще одна кре¬пость – Мухрат. (32) Вот если бы проскочить туда! (33) Срок перемирия подходил к концу, Котляревский поднялся на башню.
(34) – Мы согласны сдаться! – прокричал он. (35) – Но завтра утром!
(36) Всю ночь в лагере Аббас-мирзы шло лико¬вание. (37) Котляревский слово сдержал: утром
персы вошли в крепость, но она была уже пуста – русские тихо ушли. (38) Аббас-мирза настиг их в пяти верстах от Мухрата. (39) На горных тро¬пах началась жестокая битва. (40) Персы скопом лезли на пушки, егеря пушек им не отдавали. (41) Батальон шел к замку «на пробой»! (42) И вдруг... ров, дальше не пройти. (43) Тогда егеря стали ложиться в ров, умащивая его своими тела-ми. (44) «Идите!» – кричали они. (45) И по живым телам батальон и протащил даже пушки. (46) Лишь двое встали изо рва. (47) Затворясь в Мухрате, еще восемь суток держались они в осаде, пока из Тифлиса не подошла подмога. (48) Зна¬мена кавказских полков, овеянные славой, скло¬нились до земли перед таким героизмом...
(49) – В чем секрет ваших побед? – спрашива¬ли Котляревского.
(50) – Обдумываю холодно, а действую го¬рячо...
(B.C.Пикуль)
Объяснение:
Можно ли простит предательство? Каждый из нас когда-нибудь задаётся этим вопросом. Кто-то сам предавал, кто-то был предан кем-то. История возникновения проблемы никому неизвестна. Возможно, потому что предательство существовало в нашей жизни всегда?
На мой взгляд, сейчас на каждом шагу можно ожидать подлости: дома, в магазине, на работе, в интернете. За последние годы увеличилось количество разводов супружеских пар. И в большинстве случаев причиной развода является предательство одного из супругов. Немногие в наше время живут по совести, люди идут по жизни с мыслями: «А как мне извлечь из этого выгоду?» или « Да никто не узнает». Именно такие мысли приводят человека к совершению подлых поступков. Истинная же их причина, думаю, падение моральных норм, что присуще прежде всего новому поколению.
Совершая тот или иной шаг, люди не задумываются о его последствиях. Последствия же предательства могут быть разными: на кого-то оно действует как толчок к изменениям в себе, вокруг себя, а кто-то может полностью замкнуться, попасть в состояние брошенности, отверженности. Но в любом случае после предательства у человека подрывается вера в людей.
Можно ли простить предательство? Многие говорят, что предательство нельзя прощать, что если человек предал один раз, то он будет предавать дальше. Но они ошибаются, они размышляют исходя из эгоизма. Такие люди не думают, что предавший человек может чувствовать не меньше боли, чем вы. Ему также может быть тяжело, также больно. Возможно, он не хотел плохо поступать, но так получилось, так сложились обстоятельства. Мировые религии гласят, что люди должны уметь прощать. Соглашусь, что самое ценное в человеке простить. Предательство МОЖНО простить, если покаявшийся искренне просит прощения, если он по-настоящему сожалеет о совершённом.
Для каждого из нас предательство выступает как урок в жизни. Никто не безгрешен. Мы должны делать выводы из таких поступков, мы не должны их повторять, должны научиться прощать и искренне просить прощения.
Работа представлена в юмористических тонах, но все же отражает правду.
Эта история о маленьком городке, где чиновники делают бесконечное количество вещей. Все это организовали воры и чиновники.
Главный герой - несовершеннолетний молодой человек по имени Хлестаков. Однажды он приехал в город и ошибся с ожидаемым ревизором. Его все ждали, боялись приезда ревизора, везде пытались его найти. Ревизор должен был приехать из столицы для проверки. Этот городской чиновник боялся визита и проверки инспектора, боялся, что я узнаю все об их грехах. Когда Хлестаков приехал в город, все стали объявлять, что он Ревизор.