1. Вставьте гласные в суффиксы причастий.
Выделите суффиксы. В скобках укажите глагол,
от которого образовано и спряжение.
Стел…щийся, дыш…щий, реша…мый,
знач…щий, бор…щийся, вид…мый,
колыш…щийся.
2. Вставьте н/нн. Укажите часть речи.
Броше…ый, плетё…ый, гружё…ый
камнями, кипячё…ый, проработа…ый,
купле…ы.
3. Синтаксический разбор предлоежния (знаки
препинания не расставлены).
Студенты приехавшие в лагерь смотрели
чтобы дети вели себя хорошо.
1. на плите горит картошка.
на мое тело лег ровный загар.
я люблю косить траву.
я нечаенно коснулся горячей печки
2. вшкольном кружке проходят безынтересные занятия
мой товарищ обладает сверхинтелектом
3.я преукрасил историю.
меня приласкала моя мамочка
4.вовремя войны использовались бронепоезда
он увидел самолет.
5.в каждом племени свои правила.
6.ты мой главный недруг.
от тебя не счастьте,а только горе
7. в магазине работает пакетчик.
мое желание стать танцовщиком
8. я не люблю пользоваться монтажом
ничего хорошего я от тебя и неожидала
9. у нас в классе есть небрежный мальчик
рассказ не интересный а скучный
10.у меня дома живет забавный хомячок
доченька иди уберись
Как- то раз я со своим братом Владом и собакой Диной пошла в лес за клюквой. Мы долго ходили по болоту, собирая ягоды, но нас настиг дождь. Когда мы пришли домой, наша мама ужаснулась: " Какие вы грязные! Ну-ка мойте вашу Динку, или я вас в дом не пущу!"Тогда мы не долго думая, взяли старый таз ,и налили в него теплую воду. Собаку мы хотели посадить в него. Глупая Динка долго не могла понять , чего мы с братом от нее хотим. Она лаяла и вертелась, брызги с ее шерсти разлетались в разные стороны. Потом мы решили, что с нее надо смыть шампунь и Влад принес лейку. Мы долго промывали собачью шерсть, а наша любимица все крутилась и крутилась. После такого мытья собака стала чистой-чистой, а мы с братом стали похожи на "двух маленьких грязных чудовищ", как нас назвала наша мама.