1. Вставьте пропущенные буквы
Пр…блема, ф…нтазия, д…кумент, в…лонтёр, эл(л)иптический, к…манда, (не)д…ум…вать, (не)обессудьте, несов…ршеннолетний, админ…страция, учр…ждение, образ…вание, пасп…рт, мат…риал, …рбита.
2. Синтаксис – это…
А) …раздел лингвистики, который изучает части слова
Б) … раздел лингвистики, который изучает образование слов
В) … раздел лингвистики, который изучает части речи
Г) … раздел лингвистики, который изучает строение словосочетаний и предложений
3. В каком ряду все части речи самостоятельные?
А) глагол, предлог, деепричастие
Б) имя числительное, местоимение, имя существительное,
В) имя прилагательное, глагол, причастие
4.Найдите соответствие схеме: ¬∩^^ (без окончания)
А) приготовился Б) выбегая В) услышанный Г) думая
5. В каком ряду пропущена одна и та же буква в словах?
А) пр…мышленный, мгн…венный, пл…нетарий
Б) пр…ветствовать, пр…зидент, пр…мерить
В) ап…льсин, вин…грет, бис…р
6. В каком ряду все глаголы имеют формообразующие суффиксы?
А) взяв, ходила, делить; Б) покупаешь, собирая, услышанный;
В) играя, унести, улябающийся
7. Назови строчку, где пропущена буква А в корне слова.
A) прик…сновение, з…ря, заг…р В) заг…рать, з…рька, изл…жение
Б) отр…сль, ск…чок, р…сток Г) предл…гали, к…сается, р…стет
8 . Укажите слово, в котором на месте пропуска не пишется Ь.
А) нян..чить Б) могуч… В) кричиш… Г) бетон…щик
9. Какое причастие пишется с –н-?
А) очище…ый от скорлупы В) скамейка покраше…а
Б) покраше…ый пол Г) нежда…ый гость
10. В каком ряду все причастия пишутся с НЕ раздельно?
А) требования ничем (не) обоснованы, (не) отправленное письмо
Б) (не) закрашенные краской полы, история (не) выдуманная, а подлинная
В) (не)дооценённый современниками, (не)годующая толпа
11. Найдите деепричастия несовершенного вида:
А) нахмурясь Б) требуя В) скрипнув Г) выскочив
12. Выбери деепричастие, которое пишутся с НЕ слитно:
А) (не) думая Б) (не)доработав В) (не)доумевая Г) не купив
13. В каком предложении не ставится запятая?
А) Под тяжестью снега согнулись молодые берёзки цветущие на поляне.
Б) Взяв удочки ребята пошли на рыбалку.
В) Купленные в магазине продукты были украдены.
Г) Вася выбежал из дома прихватив с собой мяч.
14. Форма т.п. числительного сорок
А) сорок Б) сорока В) сороком Г) сороким
15. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
А) к две тысячи третьему году В) с сорока петью утятами
Б) с полуторами рублями Г) кормлю обоих котов
16. Найдите правильный вариант ударения
А) средствА Б) газопрОвод В) дОговор Г) звонИшь
17. Сколько деепричастий в предложении?
Две недели бушевала метель, завывая в печных трубах, грохоча крышами, занося город, устилая всё вокруг снегом.
А) 2; Б) 3; В) 4; Г) 5.
Часть В
1) Датчанин Иоганн Даль преуспел в изучении языков. 2) Вначале он начал изучать немецкий, французский, затем английский, русский и блестяще овладел ими. 3) Всего он знал семь языков, так горячо любимых им.
4) Слава о талантливом лингвисте дошла до Санкт-Петербурга, и Екатерина Вторая решила пригласить его на должность библиотекаря. 5) Молодой учёный прибыл в русскую столицу и решил остаться в России. 6) Он готов был верно и преданно служить ей. 7) Даль стремился всю жизнь заниматься не только интересным для него, но и полезным для общества делом. 8) В России не хватало врачей, и Иоганн решил посвятить себя медицине.
(По М. Бессараб)
1. Как правильно озаглавить текст?
А) Иоган Даль Б) Слава лингвиста В) Екатерина Вторая Г) Иоган Даль в России
2. К какому стилю относится текст?
А) к публицистическому Б) к научному В) к разговорному Г) к деловому
3. Каков тип речи текста?
А) описание В) повествование
Б) рассуждение Г) повествование с элементами рассуждения
4. Сколько в тексте имён числительных?
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
5. Найдите однокоренное слово к существительному талант.
6. Выполните морфемный и словообразовательный разбор слова любимых.
7. В каком предложении встречается причастный оборот?
Часть С.
Напишите заявление на имя директора о принятии в кружок по изучению русского языка.
Небылица, работа не написана, не потухшие огни, не дождавшись письма, еще не распустившиеся цветы, выглядит весьма недурно, не законченная, а прерванная работа, не дорогой ,но элегантный костюм, поступил не по-товарищески, не слушая оправдания, задание не ваполнено , нераспустившиеся почки, не смотря на уговоры, невежда, неспелый плод, нелишне заметить, совершенно не сложная задача, не весело, а грустно, отнюдь неуместное замечание, не знающие страха войны, ушли не замеченными, не желая подчиняться, не красиво поступить, никогда не замирающий родник, несмыкая глаз, недоросоль, нисколько не интересная пьеса, не зрелый, но вкусный крыжовник, поправить не сложно
Объяснение:
Надеюсь
Екатерина Николаевна Арсеньева (1778-?) была дочерью заслуженного боевого генерала, сподвижника Суворова. Годом раньше Боровиковский писал портрет ее матери. В год написания портрета Арсеньева – воспитанница Смольного института благородных девиц, была во фрейлины императрицы Марии Федоровны.
Живая непосредственность и невинное кокетство сообщают восемнадцатилетней «пастушке» привлекательность и обаяние. Ее соломенную шляпку украшают золотые колосья, в руке она держит яблоко. Человеку XVIII столетия, привыкшего к языку аллегорий, не надо было объяснять, что яблоко – атрибут Афродиты – древнегреческой богини любви и красоты. Однако героиня Боровиковского покоряет зрителя не античной красотой, а своей юностью, задором и жизнерадостностью.
Юная пансионерка, какой была в то время Е. Н. Арсеньева, представлена на портрете лукавой, кокетливой пастушкой (на что намекают колосья, украшающие её соломенную шляпку, зелень деревьев на фоне) . Но В. Л. Боровиковский внёс в изображение неожиданный мотив. Яблоко в руке девушки, по понятиям людей того времени, привыкших к аллегориям, - атрибут Афродиты и естественно должно было вызывать воспоминания о мифе, рассказывающем о победе прекраснейшей из богинь, богини любви. Для понимания замысла весьма существенно, что близкий к кружку Н. А. Львова композитор Е. И. Фомин, с которым В. Л. Боровиковский несомненно не раз встречался, создал позже комическую оперу «Золотое яблоко» . А в 1786 году, когда, по-видимому, писался портрет, сам Н. А. Львов сочинил текст оперы «Парисов суд» , где переработал античный сюжет в сниженно-пародийном национальном стиле (Парис был представлен в виде деревенского пастуха, нечаянно уронившего яблоко, которое ловко подхватила Венера) . Не вызывает сомнений, что портрет В. Боровиковского родился в соприкосновении с этими творческими замыслами близких ему художественных деятелей.
Подобно Н. А. Львову, В. Л. Боровиковский ввёл классический мотив как шутливую, свободно истолкованную аллегорию. Он изобразил свою «Афродиту» обаятельной, но с типично русскими, нисколько не идеализированными чертами девушкой, широколицей и курносой, у которой притаился в глазах еле сдерживаемый смех. Эта весёлость и своенравие воплощены и в задорном движении головы, и в ямочках на щеках, и в насмешливой улыбке глаз и губ. Всё в этом портрете В. Л. Боровиковского-и динамическое движение фигуры, и выразительность неправильного по своим чертам лица, и тонкая, искрящаяся тёплыми оттенками живопись выявлению реального характера модели, создаёт неповторимо привлекательный образ юного жизнерадостного существа.