(1)Вы живёте среди людей. (2)Каждый ваш поступок отражается на ваших близких. (3)Знайте, что
существует граница между тем, что вам хочется, и тем, что разрешается. (4)Ваши желания это
радость или слёзы ваших близких. (5)Проверяйте свои поступки сознанием: не причиняйте людям
зла, неприятностей своими поступками. (6)Вы пользуетесь благами, созданными другими людьми,
люди дают вам счастье детства, юности. (7)Платите им за это добром.
1.В тексте используются односоставные предложения
А безличные
Б определённо-личные и безличные
В определённо-личные
Г безличные и неопределённо-личные
2. Правильное объяснение пунктуации в четвертом предложении представлено в ряду (знаки
препинания не расставлены)
А между частями бессоюзного сложного предложения необходимо ставить запятую
Б между однородными членами предложения необходимо ставить запятую
В между подлежащим и сказуемым, которые выражены существительными, необходимо ставить
тире
Г между частями бессоюзного сложного предложения необходимо ставить тире
3. Грамматической основой одного из предложений текста являются слова
А радость или слезы Б живете среди людей В платите им добром Г поступок отражается
4. Сложноподчинённым с несколькими придаточными является предложение
А пятое Б третье В четвертое Г шестое
5. Придаточную часть нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным
оборотом, в предложении
А Их путь пролегал мимо многочисленных островов Полинезии, которые купались в солнце и
утопали в зелени.
Б На всем пути встречались лишь плоские, словно подошвы, рыбы, которые неуклюже следовали
своей дорогой.
В Море действительно собрало и надежно хранит несметные подводные клады, которые могли бы
обогатить не только отдельных смельчаков-кладоискателей, но и целые государства.
Г Существует традиция: альпинисты, которые взошли на вершину, оставляют записку о себе как
свидетельство своего достижения.
6. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
А Около шалаша валяются рогожи, ящики, всякие истрёпанные пожитки, вырыта земляная печка.
Б Идут по двое, по трое, мелко перебирая босыми ножками, и косятся на лохматую овчарку,
привязанную к яблоне.
В Долго глядишь в его темно-синюю глубину, переполненную созвездиями, пока не поплывет
земля под ногами.
Г Голоса на деревне, или скрип ворот, раздаются по студёной заре необыкновенно ясно.
7. Грамматически правильный вариант продолжения предложения «Умывшись и позавтракав
ржаным хлебом и парным молоком,..» дан в ряду
А хочется поскорее приступить к работе.
Б возникает приятное чувство сытости.
В забываются неудобства ночлега.
Г чувствуешь прилив сил и бодрости.
8. Сложносочинённое предложение будет образовано, если среди вариантов продолжения
предложения «Откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы…»
выбрать
А может быть, кукушки, или перепела, или соловья.
Б или раздаётся неопределённый звук.
В какой бывает только в минуты опасности.
Г мы решили переночевать в избушке лесника.
9. Грамматическая ошибка отсутствует в предложении
А Из сарая вышло одиннадцатеро гусей.
Б Всего необходимо выдвинуть сто четырёх кандидатов.
В В шестистах километрах от столицы расположился заповедник.
Г Ему с триста восьмидесяти шести бойцами необходимо было удержать город.
10. Расставь предложения так, чтобы получился рассказ.
А. Спектакль назывался «Белоснежка».
Б. Мы обязательно пойдём в театр ещё раз.
В. Вчера мы с сестрой ходили в театр.
Г. Мне очень понравилось!
11. Определите вид предложения.
Вид предложения Предложение односоставное рас А Скучно без счастья и воли осложнённое однородными Б Милая, добрая, старая, нежная, с
обращениями грустными думами ты не дружись двусоставное нерас В Шелестят зелёные серёжки, и горят
серебряные росы.
4 сложное, сложносочинённое Г Роняет лес багряный свой убор.
Д Снег идёт.
12. Выполните синтаксический разбор предложения и составьте схему.
Лишь изредка, если вблизи замечалась лодка или что-нибудь подозрительное, скользил по воде
яркий луч прожектора, но через минуту-две он мгновенно исчезал, и тогда снова водворялась
тьма.
ФОНАРЬ - осветительный прибор, в котором источник света окружён стеклом, слюдой и т.п. ФОНАРИК - то же самое. И это общее в лексическом значании придаёт им корень ФОНАРЬ. (Корень - общая часть родственных слов, в которой заключается их основное лексическое значение).
2. Но в лексическом значении данных слов есть и различия, потому что ФОНАРИК - это маленький фонарь, маленький осветительный прибор. Кроме того, в звучании слова ФОНАРИК есть ласкательный оттенок, чего не наблюдается в слове ФОНАРЬ. И эти различия в лексическое значение слова ФОНАРИК вносит суффикс ИК, он уменьшительно-ласкательный.
3. Кроме лексического значения, слова имеют значения грамматические. Эти значения выражаются с окончаний слов. Так, в слове ФОНАРИКАМИ окончание -АМИ указывает на творительный падеж множественного числа.
4. Таким образом, морфемы - значимые части слова, причём лексическое значение слова выражается морфемами, входящими в его основу, а грамматическое значение слова выражается с окончания
Изложение состоит из 100 слов.
Изложение:
Я живу чувством, что вернусь на родину навсегда. Наверное, мне это нужно, чтобы постоянно ощущать в себе «запас прочности»: есть куда вернуться. Огромная мощь чудится мне на родине. Жизне живет здесь поныне.
Долго стыдился я, что деревенский. Когда служил, стыдно было говорить городским, откуда. Но скоро заметил: чем меньше стыдишься, тем меньше желания дотронуться до сокровенного. Я удивился — как это хорошо, больше не прятался. Но решил скрывать, что люблю: нельзя и надоедать со своей любовью.
Почему живет мысль, что я останусь там навсегда? Потому, что она живет постоянно в сердце? Наверное. Благослови тебя, родина! Твоё счастье -- моё счастье...