1. Выберите правильный вариант ответа: Если в первой части бессоюзного сложного предложения указывается условие того, о чем говорится во второй части, то между ними ставится:
1) запятая 2) двоеточие 3) тире 4) точка с запятой
2. Какой знак нужно поставить в предложении вместо скобок?
Никогда я не видел такой осени ( ) ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе.
1) запятая 2) двоеточие 3) тире 4) точка с запятой
3. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Темный лес хорош в яркий солнечный день ( ) тут и прохлада, и чудеса световые.
1. Ставится двоеточие, вторая часть БСП имеет причинное значение.
2. Ставится тире, содержание второй части противопоставлено первой.
3. Ставится тире, вторая часть имеет значение вывода.
4. Ставится двоеточие, вторая часть поясняет содержание первой.
4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Он дорогой гость ( ) я хозяин дома.
1. Вторая часть БСП указывает на быструю смену событий.
2. Содержание второй части БСП противопоставлено содержанию первой.
3. Первая часть БСП указывает на время совершения действий, о которых говорится во второй части.
4. Вторая часть БСП указывает на вывод из того, о чем говорится в первой части.
5. Укажите предложение, которое БСП не является.
1) Я чувствовал: вся кровь моя в лицо мне кинулась.
2) Страшная мысль мелькнула в уме моём: я вообразил её в руках разбойников.
3) Стал Жилин оглядываться: маячит что-то в долине.
4) Чичикову подавали обычные в трактирах блюда: щи с пирожком, мозги с горошком, сосиски с капустой.
6. Укажите предложение, которое не является БСП (знаки препинания не поставлены).
1. Летела пыль вывески раскачивались и скрежетали шляпы срывались с голов и катились под колеса экипажей.
2. Море дремлет и дышит опаловым туманом синеватая вода блестит крепкий запах морской соли густо льётся на берег.
3. Повсюду горели фонари тихо шевелились пальмы белоснежные здания источали назойливую музыку.
4. На размякшую землю густо лил нескончаемый дождь пенил и пузырил лужи потоками сползал к Дону.
7. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Кусты сильно разрослись, около родника зеленела бархатная трава, солнечные лучи не проникали сюда.
2) Мы знали: под рыхлым снегом можно было найти первоцветы.
3) Пароход не мог идти дальше – из-за тумана не было видно ничего.
4) Начальство узнает – за самодеятельность не похвалит.
8. Среди данных ниже предложений найдите БСП. Укажите его номер.
(1) Луна взошла, светло стало, ветер утих, угомонилось озеро. (2) Успокоился и лебедь, дремлет. (3) Тихо.(4) Лишь изредка всплеснет в камышах щука да выпь прокричит… (5) Перед утром ветерок вновь дунул, зашелестел камышом ласково, усыпляя. (6) Не слышно лебедю мягких шагов вороватой рыжей лисы. (7) А она уже близко лебедь Всполошился лебедь, подставил сильный клюв, да поздно.
9. Среди предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(1) Когда Сергей Николаевич открыл глаза, солнце уже заливало хату горячим светом. (2) Крашеные половицы блестели, в раскрытое окно с жужжанием влетали пчелы, на занавеске билась пёстрая бабочка. (3) Николай Григорьевич еще крепко спал, свесив с кровати руку. (4) В кухне было пусто. (5) Где-то во дворе слышалась добродушная воркотня Матвеича.(6) Сергей Николаевич сладко потянулся и зажмурил глаза. (7) Что-то снова напомнило ему далёкое детство, ночёвки у дядьки Матвеича, быструю речку под горкой и серебряную плотву, которую он ловил зелёной ивовой корзинкой. (8) Даже сон в эту ночь у него был крепкий, как в детстве. (9) И только на рассвете приснилось ему, что на реке встают громадные валы и с шумом обрушивается на берег вода...(10) Наконец он поднялся, взглянул в окно: по двору, задрав хвост-бублик, бегал щенок. (Осеева В.)
В магазинчике я увидел : красивую игрушку-марионетку, шикарную скатерть, красочные мячики, разноцветные мелки и множество маленьких фигурок. Марионетка висела на витрине и будто шептала мне чтобы я её купил.я отвлёкся от куклы и мой взгляд бросился на скатерть. И я тут же представил её на нашем столе, как красиво бы она смотрелась на нашем невзрачном столике. Мои глаза снова быстро пробежались по прилавке и остановились на мячиках. Мне сразу захотелось поиграть в футбол с ребятами. И моё внимание переключилось на красочные мелки. Я бы хотел порисовать такими. А рядом стояли красивые хигурки.
Когда я ушёл от туда у меня осталось много впечатлений.
2. Н. ф. - начинать
3. П. п. - Несовер. вид, 1 спр.
Н. п. - в ед. ч., в 3 л., в наст. вр.
4. Начинается - сказуемое.
1. Расскажет (что сделает?) - глагол
2. Н. ф. - рассказать
3. П. п. -Соверш. вид, 1 спр.
Н. п. - в ед. ч., в 3 л., в будущем вр.
4. Расскажет - сказуемое.
1. Справимся (что сделаем?) - глагол
2. Н. ф. - справиться
3. П. п. - Соверш. вид, 2 спр.
Н. п. - во мн. ч., в 1 л., в будущем вр.
4. Справимся - сказуемое.
1. Будущем (когда?) - имя существительное
2. Н. ф. будущее
3. П. п. - нариц., неодуш., ср. р., 2 скл.
Н. п. - в П. п. в ед. ч.
4. Будущем - обстоятельство.