1)выписать из текста все слова сочетания,указать вид подчинительной связи( согласование,примыкание , )
2)указать главное слово,надписать части речи и вопрос
3) показать смысловую(ч\з вопрос)и грамматические связи(ч/з предлог и окончание зависимого слова)

В ходе Первой мировой войны можно вы­делить несколько перио 
Задание 4. В ходе Первой мировой войны можно вы­делить несколько периодов. Прочтите главные итоги кам­паний и впишите соответствующие годы войны. 
1) Срыв молниеносной войны против Франции, затяж­ная война для Германии на два фронта, морская блокада Германии и господство английского флота на море. г. 
2) Срыв германских планов: Германии не удалось пе­реломить ситуацию на Восточном фронте и вывести Россию из войны, Германии также не удалось добить­ся успехов в морской войне с Великобританией. г. 
3) Война на истощение, предпринятая Германией на 
Западном фронте, и неограниченная подводная война 
не привели к реализации стратегических планов Чет­ 
верного союза. Стратегическая инициатива перешла к Антанте г. 
4) Несмотря на стратегическую инициативу, которую перехватила Антанта, и огромные жертвы, которые со­юзные страны понесли в ходе кампании, переломить стратегическую ситуацию на Западном фронте Антан­те не удалось г. 
5) Провал последнего германского наступления. В вой­не наступил коренной перелом. Фронтальное контрна­ступление войск Антанты. Поражение Германии и ее союзников по Четверному союзу . г.

1.Очень скоро я заметил мой девятый, как и любой другой старший класс-это настоящее кружево сплетённое из сердечных переживаний, любой французский роман в сравнении с ним детский лепет на лужайке. 2.Вот если бы составить компьютерную программу, тогда другое дело, составляется программа "Странности любви", форсируется солидный банк данных и получай Обиход: влюблена в Ивченко, но делает вид что симпатизирует Борину; Ивченко пытается убедить самого себя, что Челышева ему не нравится; Петрушов: данные строго засекречены. 3.Боюсь до конца года я по-настоящему не разберусь в насыщенной личной жизни моих подопечных.