1.выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) утром воздух ( ) чистый и влажный. 2) темна и безлунна ( ) осенняя ночь. 3) роса на траве ( ) след ночного тумана. 4) стройный клён ( ) желтеет под окошком. 2. среди предложений 15-17 найдите сложное предложение, в составе которого есть простое односоставное безличное предложение. выпишите грамматическую основу этого предложения и определите форму главного члена. (15) и опять зайчата под кустиками лежат. (16) а мамаша их где-то чужих зайчат кормит. (17) так уж повелось у зайчих: всех зайчат общими считать. 3. расставьте знаки препинания. выпишите предложение с однородными членами и обобщающим словом, разберите его по членам, составьте схему однородных членов предложения. 1) в ее глазах он всегда был и доктор отличный и человек простой. 2) ни в ленивом полете этих птиц ни в утре ни в безграничности степи нив чем не видно было смысла. 3) холод славный бег саней и тишина улиц постепенно истребили тоску. 4) то скрипели половицы то дверцы буфета то разбитые рамы на окнах.
1 - 3) Роса(подлежащее-сущ) на траве - след(сказуемое-сущ. в И.п.) ночного тумана. Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными именами сущ-ными в И.п...2 - 17) Так уж повелось(сказуемое-глагол вр.) у зайчих: всех зайчат общими считать(сказуемое-глагол в н.ф.)...3 - 1) В её глазах он всегда был и доктор отличный, и человек простой. 2) Ни в ленивом(определение) полёте(дополнение) этих(определение) птиц(дополнение), ни в утре(дополнение), ни в безграничности(дополнение) степи(дополнение) - ни в чём(дополнение) не видно было(составное именное сказуемое) смысла(дополнение). Схема [ (- -),(- -) - (- -) = ]. 3) Холод, славный бег саней и тишина улиц постепенно истребили тоску. 4) То скрипели половицы, то дверцы буфета, то разбитые рамы на окнах.
Объяснение: