1.Выпишите три существительных разных разрядов по значению из басни Крылова "Слон и Моська". произведите их морфологический разбор. 2. Укажите шесть местоимений разных по значению, определите их грамматические признаки.
3. укажите деепричестие,произведите его морфологический разбор
4. укажите пять рзных форм глаголов, укажите их грамматические признаки
5.какой частью речи является орхаизм "отколе"? подберите к нему современный синоним.
подписывать пункты заданий при выполнении работы)
!
(не шутка)
​

Тема "отцов" и "детей" всегда была актуальна в любую эпоху. Пример тому — роман Тургенева "Отцы и дети". В нем полностью раскрыт конфликт взаимоотношений разных возрастных категорий людей. В данном примере — отношения между родителями и их детьми.

Главная беда заключается в личной предвзятости друг к другу. А решить ее можно мирным путем, не прибегая к крайним мерам, если старшее поколение будет более терпимо к молодому поколению, где-то, может быть, соглашаясь с ним, а поколение "детей" будет больше проявлять уважения к старшим. 

Проблема “отцов" и "детей” актуальна и в наши дни. Она остро встает перед людьми, которые принадлежат к разным поколениям. “Дети”, открыто выступающие против поколения “отцов”, должны помнить, что лишь терпимость друг к другу, взаимное уважение избежать серьезных столкновений.

Всё это рождает в нас чувство красоты. Эта красота передаётся настолько чисто и красиво, что только вспомнив её, ты сразу видишь всё до мелкой детали. Это прекрасно. Читаешь раз и запоминаешь на всегда. А когда ты читаешь произведения А.С.Пушкина, и становится тепелее.Такое красивое чувство рождают в нас произведения А.С.Пушкина.Эти чувства мало кто может передать через стихи и сказки так, как их передал Александр Сергеевич Пушкин. Этот поэт может стать забытым уже через 50 лет, но мы можем напомнить о нём нашим детям, а они передадут этого прекрасного поэта нашим детям.
Так давайте же беречь таких прекрасных поэтов как Александр Сергеевич Пушкин. И тогда эти чувства тепла, и эту красоту не забудут, и всегда будут помнить.