1) XXI век называют веком информационных технологий. 2) Интернет заменил книги. 3) Теперь ответ на любой во можно получить одним нажатием клавиши. 4) Это облегчает процесс обучения. 5) В условиях, когда информация играет главную роль, получение хорошего образования становится основной целью современного человека. 7)Хорошо это или плохо? 8)Уверена: учиться нужно всегда, везде и всем независимо от возраста, социального положения и материального достатка. 9) «Но зачем?» - с вы. 10) Ведь в наше время можно получить хорошую работу и не имея образования… 11) Оказывается, дело тут не в материальной выгоде, но в духовной, прежде всего. 12) Учиться надо, чтобы развивать свои Они есть у каждого, но если их не развивать, то постепенно иcчезнут. 14) Приятно быть человеком, у которого ни к чему нет таланта? 15) Конечно, нет! 16) Поэтому мы идем в детский сад, в школу, в кружки и клубы по интересам. 17) Там преподаватели нам не только обнаружить талант, но и привить интерес к чему-то новому. 18) Развитие важный шаг к становлению личности. 19) Учиться надо, чтобы обогащать внутренний мир, развивать чувство прекрасного. 20) Умение насладиться произведениями искусства и по достоинству оценить их может только человек Образование сформировать богатое мировоззрение, которое играет далеко не маловажную роль, к примеру, в выборе профессии. 22) Чтобы получить хорошую работу, тоже надо много знать, понимать и уметь. 23) И дело даже не в зарплате. 24) Можно иметь высокооплачиваемую, но скучную работу, а можно иметь не высокооплачиваемую, но еще и интересную. 25) Конечно, в наше время найти такую работу не однако возможно, если очень захотеть. 26) Хорошее образование, владение языками и разносторонние знания, несомненно, могут при устройстве на работу. 27) Учиться надо, чтобы реализовать свой потенциал. 28) Умный, образованный и эрудированный человек реализовать себя во всем, за что бы ни взялся.
29) Образование развивать коммуникативные Умение налаживать контакты с людьми разных возрастов и разных социальных групп всегда будет цениться. 31) Случайная беседа, например, о погоде может в дальнейшем вылиться в сотрудничество или даже дружбу. 32)Образованному и коммуникабельному легче принять верное решение, найти правильный выход из затруднительного положения и стать счастливым. 33) Образованному человеку легче найти свое место в обществе. 34) Чтобы правильно оценить свои возможности, нужно быть грамотным и Грамотному человеку легче адаптироваться к переменам в жизни, потому что жизнь постоянно развивается не только в технологическом плане, но и в идеологическом и психологическом. 36) Во времена буржуазной революции во Франции людям, прожившим в обществе с устоявшимися ценностями, пришлось полностью менять уклад собственной жизни. 37) Кто имел права и свободы - оказался в неволе, а кто жил без прав - обрел их. 38) Перестроиться сумели те, кто был грамотен. 39)Человек не должен останавливаться в своем развитии, так как жизнь не стоит на месте. 40) Каждый день появляется что-то новое, открывается что-то неизвестное. 41) Знать все на свете невозможно, но нужно к этому стремиться, потому что нет предела человеческому совершенству.
(По материалам Интернета)
1. Определите стиль текста и тип речи
2. На какой во отвечает автор этой статьи? Сформулируйте его.
3. Вы заметили, что текст дан без деления на смысловые части? Сколько в тексте абзацев? Укажите начало каждого абзаца по образцу: 1 - (№ предложения), 2 – (№ предложения)
4. Пользуясь информацией из вышеприведенной статьи, приведите не менее 6 аргументов о пользе учения.
5. Какой вывод можно сделать на основании полученной из текста информации? Сформулируйте его.
6. Выпишите из текста все синонимы к слову «образованный»
7. Объясните, что значит слово «коммуникативный».
8.Из предложений 10-21 выпишите вводные слова.
9. Среди предложений 1-10 найдите односоставные предложения и входящие в состав сложных. Укажите номера этих предложений. 10. Сгруппируйте эти односоставные предложения по известным вам признакам. Сколько групп у вас получилось? Назовите признаки, по которым вы объединили эти предложения в группы.
ро...цев гнат...ся в ту же минуту за похитителями.
(Н. В. Гоголь.)
II. 1) Со стороны прибыв далёкой в дремучий лес, орёл с орлицею вдвоём задумали навек остаться в нём. (Кр.) 2) Бросить такую добычу было бы соверше...о н...простительно. (Т.) 3) Шли два приятеля вечернею порой и дельный разговор вели между собой. (Кр.) 4) И вмиг со всех дворов собак сбежалося с полсотни. (Кр.)
С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить.
Язык – часть культуры. Он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством.
Русский язык – это язык на котором мы говорим с детства каждый день. И иногда бывает непонятно, зачем нам его изучать. И вообще — зачем быть грамотными и писать правильно? Знать русский язык – это значит не только уметь правильно говорить и писать на нем, но и знать его историю, происхождение. Русский язык очень сложный, но зато “великий и могучий”. По тому, как говорит человек, судят о том, насколько он образован. А ведь это не пустяк. Получить хорошую работу не так легко, а если ты еще и неграмотный, то это вообще нереально. Производит очень неприятное впечатление, когда человек неправильно говорит по-русски. Если человек свободно владеет языком, то это позволяет ему выразить любую мысль. Он может убедить в своей правоте любого оппонента. Когда тебя окружают образованные люди, хорошо говорящие по-русски, хочется быть достойным их внимания. Хочется участвовать в беседе, быть услышанным и понятым, а для этого надо владеть языком