10. Укажите пару сложноподчиненных предложений с при- даточными одного вида. а) Сомнительно, чтобы вы успели к поезду. - Я старался казаться веселым, чтобы не вызывать подозрений. 6) Она молчала из страха, как бы ее не выгнали. - Мягкая, бархатная темнота вокруг, как бывает влажной весен- не і ночью. в) Неприятно, что ты мне не веришь. Ты думаешь, будто я убежал без боя? г) Он оглядывал дом, где его детство. Тетка вадрогнула и посмотрела туда, где кричали.

1. Найти грамматические основы.

2. Определить тип придаточного предложения.

3. Найти осложняющую единицу и подчеркнуть соответствующей чертой.

И Митя почувствовал: какой это простой, спокойный и родной мир по сравнению с московским, уже отошедшим куда-то в тридесятое царство.

В этом предложении 2 грам. основы:

1) Митя (подлежащее) почувствовал (сказуемое)

2) это (подлежащее) мир (сказуемое)

Это БСП (бессоюзное сложное предложение). Ставим в нём двоеточие, потому что вторая часть раскрывает содержание первой части (между частями можно вставить слова а именно)

И Митя почувствовал (а именно что он почувствовал?) : какой это простой, спокойный и родной мир по сравнению с московским, уже отошедшим куда-то в тридесятое царство.

Вторая часть БСП (после двоеточия) осложнена:

1) однородными определениями, выраженными одиночными прил-ными. Подчёркиваем волнистой линией:

И Митя почувствовал: какой это простой, спокойный и родной мир по сравнению с московским, уже отошедшим куда-то в тридесятое царство.

2) обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Подчёркиваем волнистой линией:

И Митя почувствовал: какой это простой, спокойный и родной мир по сравнению с московским, /уже отошедшим куда-то в тридесятое царство/.

    Лексическая ошибка:

1) Наши ребята привыкли все хорошее брать друг у друга.  

    (брать друг от друга)

    Морфологическая ошибка:

2) Я поступил в вуз в двух тысяча девятом году, а закончил только в этом. (в две тысячи девятом)

    Стилистическая ошибка:

4)Сегодня вечером на автобусной остановке было совершено нападение на женщину преклонных лет, когда пострадавшая очухалась, было уже поздно, преступник успел скрыться.  (очнулась)

   Фразеологическая ошибка:

5) Увидев приближающегося контролера, она кинулась бежать со всех своих длинных ног.  (бежать со всех ног)

    Синтаксическая ошибка:

9) Рассказы о героях воспитывают в подрастающем поколении любовь к родине, мечты об укреплении её (чьей?) могущества.

(об укреплении отчизны)